Unterrichtseinheit 3: Der Euro und das Eurosystem
In dieser Unterrichtseinheit gehen die Lernenden der Frage nach, welche institutionellen Voraussetzungen für die Erfolgsgeschichte des Euro verantwortlich sind und welcher Ordnungsrahmen für den Euro geschaffen wurde. Basierend auf dem erworbenen Grundlagenwissen können die Schülerinnen und Schüler die Herausforderungen, die mit einer gemeinsamen Währung in einem heterogenen Wirtschaftsraum verbunden sind, benennen und die Problematik einer einheitlichen Geldpolitik einschätzen.
Deutsche Bundesbank
| Lernressource | Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein |
| Lizenz | Copyright, freier Zugang |
| Beruf |
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| Sprache | Deutsch |
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