Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)

Unterrichtsbaustein: Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)

Diese Unterrichtseinheit erklärt die Notwendigkeit zum Wirtschaften mithilfe des ökonomischen Prinzips. Dazu gibt es eigens produzierte Animationsvideos, mit denen die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man eine Kosten-Nutzen-Analyse durchführt.

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Joachim Herz Stiftung

Malte Krimilowski

Bedürfnisse, Drei-Schritt-Interview, Grundannahmen ökonomischen Denkens, Knappheit, Kosten-Nutzen-Analyse, Maximalprinzip, Minimalprinzip, Opportunitätskosten, Placemat / Platzdeckchen-Methode

Lernressource	Unterrichtsbaustein
Lizenz	Copyright, freier Zugang
Zusätzliche Lizenzinformationen	© Joachim Herz Stiftung, alle Rechte vorbehalten
Beruf	Automobilkaufmann (m/w/d), Bankkaufmann (m/w/d), Immobilienkaufmann (m/w/d), Industriekaufmann (m/w/d), Investmentfondskaufmann (m/w/d), Kaufmann für Büromanagement (m/w/d), Kaufmann für Dialogmarketing (m/w/d), Kaufmann für Digitalisierungsmanagement (m/w/d), Kaufmann für Groß- und Außenhandelsmanagement (m/w/d), Kaufmann für Hotelmanagement (m/w/d), Kaufmann für IT-Systemmanagement (m/w/d), Kaufmann für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen (m/w/d), Kaufmann für Marketingkommunikation (m/w/d), Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung (m/w/d), Kaufmann für Tourismus und Freizeit (m/w/d), Kaufmann für Verkehrsservice (m/w/d), Kaufmann für Versicherungen und Finanzanlagen (m/w/d), Kaufmann für audiovisuelle Medien (m/w/d), Kaufmann im E-Commerce (m/w/d), Kaufmann im Einzelhandel (m/w/d), Kaufmann im Eisenbahn- und Straßenverkehr (m/w/d), Kaufmann im Gesundheitswesen (m/w/d), Luftverkehrskaufmann (m/w/d), Medienkaufmann Digital und Print (m/w/d), Personaldienstleistungskaufmann (m/w/d), Schifffahrtskaufmann (m/w/d), Servicekaufmann im Luftverkehr (m/w/d), Sport- und Fitnesskaufmann (m/w/d), Tourismuskaufmann für Privat- und Geschäftsreisen (m/w/d), Veranstaltungskaufmann (m/w/d)
Sprache	Deutsch

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