KI-Chatbots für den Chemieunterricht

Welche Herausforderungen, aber auch Chancen sich durch den Einsatz von KI-Chatbots für das Fach Chemie ergeben, soll im Rahmen des Workshops nach einer Einführung in praktische, ethische und rechtliche Rahmenbedingungen gemeinsam diskutiert werden. Exemplarisch werden für den Chemieunterricht eigene Prompts erstellt und sich über in der Chemiedidaktik Wuppertal entwickelte Materialien zur Förderung der KI-Kompetenz im Chemieunterricht ausgetauscht. Diese ermöglichen im Schwerpunkt den kritischen Umgang mit diesem Medium im Sinne der Schulung der Informationsbewertungskompetenz von Lernenden. Lernziele: Die Lernziele des Fortbildungsangebots sind folgende: • Die Teilnehmenden kennen die wichtigsten Grundlagen zum Einsatz von KI-Chatbots und die Rahmenbedingungen für einen Einsatz im Unterricht. • Die Teilnehmenden kennen Methoden zur Umsetzung von Prompts. • Die Teilnehmenden kennen Unterrichtsettings zur kritischen Bewertung der Informationslage von KI-Chatbots. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei drei Stunden. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung. Fortbildungsformat: Online mit festen Online-Gruppenterminen. Digitale Kompetenzen: Aktive Einbindung der Lernenden, Auswählen, Differenzierung und Individualisierung, Digitale Ressourcen, Digitale Teilhabe, Erstellen und Anpassen, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Informations- und Medienkompetenz, Lehren, Lehren und Lernen, Lernbegleitung, Lernerorientierung, Verantwortungsvoller Umgang