Interaktive eBooks als digitale Experimentierassistenten (DEANs)

Fortbildung: „Interaktive eBooks als digitale Experimentierassistenten (DEANs)“ Wie können digitale Medien den Experimentierprozess im Chemieunterricht sinnvoll unterstützen? Diese Fortbildung liefert Ihnen als Fortbildner*in ein durchdachtes Konzept, mit dem Sie Lehrkräfte dabei begleiten, digitale Medien gezielt und lernwirksam in experimentellen Phasen einzusetzen. Im Mittelpunkt steht das Konzept der digitalen Experimentieranleitungen (DEANs) – interaktive eBooks, die mit PowerPoint erstellt werden und den gesamten Experimentierprozess digital begleiten. Basierend auf aktuellen didaktischen Erkenntnissen (z. B. Seibert et al., 2021) fördern DEANs insbesondere das forschende und selbstregulierte Lernen. Gleichzeitig steigert der Einsatz vertrauter Geräte wie Tablets oder Smartphones die Motivation und das Interesse der Lernenden. Im Idealfall erreichen DEANs im SAMR-Modell die Stufe der Redefinition. Sie ermöglichen also Lernprozesse, die ohne digitale Unterstützung so nicht denkbar wären. Was erwartet Sie in dieser Fortbildung: 1) Einstieg mit einem Erfahrungsaustausch zum Thema „Digitale Medien beim Experimentieren“; 2) Einführung in das Konzept der DEANs anhand eines konkreten Beispiel-eBooks aus der Schülerperspektive; 3) Didaktische und gestalterische Hintergründe zur Erstellung interaktiver eBooks; 4) Praktische Arbeitsphase: Lehrkräfte entwickeln eigene DEANs bzw. testen vorgestellte Tools – unterstützt durch einen Fortbildungs-DEAN. Die Fortbildung wird durch strukturierte Materialien, eine begleitende PowerPoint-Vorlage und ein interaktives Beispiel-eBook unterstützt. Ideal für eine praxisnahe Umsetzung und nachhaltige Wirkung. Lernziele: In dieser Fortbildung lernen Lehrkräfte, wie sie mit PowerPoint interaktive eBooks als digitale Experimentierassistenten (DEANs) gestalten können. Dabei integrieren sie gezielt verschiedene digitale Medien wie Animationen, Videos oder Lernspiele und begründen deren Einsatz aus didaktischer Perspektive. Zudem setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit der Frage auseinander, inwiefern digitale Medien, eingebettet in einen DEAN, die einzelnen Phasen des Experimentierprozesses sinnvoll unterstützen können. Darüber hinaus erwerben die Lehrkräfte ein Verständnis für die einzelnen Entwicklungsschritte eines DEANs und können diese nachvollziehbar und begründet beschreiben, von der Konzeption über die Gestaltung bis hin zur praktischen Umsetzung im Unterricht. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 3,5 Stunden. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung. Fortbildungsformat: Präsenz. Digitale Kompetenzen: Aktive Einbindung der Lernenden, Auswählen, Berufliche Zusammenarbeit, Berufliches Engagement, Differenzierung und Individualisierung, Digitale Ressourcen, Erstellen und Anpassen, Erstellung digitaler Inhalte, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Informations- und Medienkompetenz, Kollaboratives Lernen, Lehren, Lehren und Lernen, Lernbegleitung, Lernerorientierung, Selbstgesteuertes Lernen