Ausbildungsreport 2024: Geringe Zufriedenheit mit Berufsschulen

Für den Ausbildungsreport 2024 wurden über 10.000 Auszubildende in den 25 meistfrequentierten Ausbildungsberufen des Jahres 2022 befragt. Voraussetzung für ein gutes Abschneiden in der Gesamtbewertung sind durchgängig gute Bewertungen in diesen vier Aspekten der Ausbildungsqualität:

• Ausbildungszeiten
• Ausbildungsvergütung
• Fachliche Qualität der Ausbildung im Betrieb
• Persönliche Beurteilung der Ausbildung

Die Zufriedenheit mit der Ausbildung hat zugenommen: 69,8 Prozent der Auszubildenden sind mit ihrer Ausbildung „zufrieden“ oder „sehr zufrieden“. In Bezug auf die fachliche Qualität im Ausbildungsbetrieb sind sogar 70,5 Prozent der befragten Auszubildenden zufrieden. Einen Negativrekord gibt es aber bei den ausbildungsfremden Tätigkeiten: Mittlerweile geben über 15 Prozent der Auszubildenen an, „immer“ oder „häufig“ Tätigkeiten übernehmen zu müssen, die eindeutig nicht zur Ausbildung gehören.

Das sind die Berufe mit den besten Bewertungen:

• Industriemechaniker/in
• Mechatroniker/in
• Bankkaufmann/frau
• Verwaltungsfachangestellte/r
• Elektroniker/in für Betriebstechnik
• Fachinformatiker/in

Das sind die Berufe mit mittleren Bewertungen

• Industriekaufmann/frau
• Steuerfachangestellte/r
• Elektroniker/in
• Kaufmann/frau im Groß- und Außenhandel
• Kaufmann/frau für Büromanagement
• Gärtner/in
• Fachkraft für Lagerlogistik
• Anlagenmechaniker/in
• KFZ-Mechatroniker/in
• Tischler/in
• Fachlagerist/in
• Medizinische/r Fachangestellte/r
• Kaufmann/frau im Einzelhandel
• Koch/Köchin

Das sind die Berufe mit den schlechtesten Bewertungen

• Maler/in und Lackierer/in
• Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r
• Friseur/in
• Hotelfachmann/frau
• Verkäufer/in

Und wie schneiden die Berufsschulen ab?

Die Auszubildenden wurden auch zur Zufriedenheit mit ihrer Berufsschule befragt. 55,4 Prozent der Azubis bewerten die fachliche Qualität des Berufsschulunterrichts als „sehr gut“ oder „gut“. 29,3 Prozent der Befragten beurteilen sie lediglich als „befriedigend“. Damit bleibt die Zufriedenheit mit der Berufsschule deutlich hinter der mit dem Ausbildungsbetrieb zurück. 

Mehrere Faktoren können die Zufriedenheit in Zukunft positiv beeinflussen: Wichtig ist eine zeitgemäße Ausstattung mit Unterrichtsmaterial, Schulbüchern und technischen Geräten. Besonders die neuen Anforderungen an die Vermittlung digitaler Kompetenzen verlangen eine entsprechende Infrastruktur. Ein weiterer Faktor ist die enge Abstimmung zwischen den Berufsschulen und den ausbildenden Betrieben, damit das theoretische Wissen auch in der Praxis angewendet werden kann. Außerdem erhöht eine adäquate Beteiligung der Schülerinnen und Schüler bei Fragen der Unterrichtsplanung und -gestaltung deren Motivation und kann dazu beitragen, die Qualität des Berufsschulunterrichts zu verbessern.

Der Einsatz digitaler Technologien im Unterricht ist für die Lehrkräfte zum Teil mit hohen technischen und zeitlichen Belastungen verbunden. Das liegt zum Beispiel an Ausstattungs- und Wartungsproblemen. Hier wären mehr Kapazitäten für die Lehrkräfte, regelmäßige Fort- und Weiterbildungen und weniger Verwaltungsaufgaben hilfreich.