Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende

Presentation: Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende

Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Insektenburger (MonoDiaLog) „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“, konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1. Enthalten sind bildliche Impulse, erklärende Grafiken zum Ablauf sowie die Fragen, zu denen sich die Schülerinnen und Schüler im Raum positionieren sollen. Das Modul ist geeignet für die Stufen B1 und B2.

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Nutzungsrechte: CC BY-SA

Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis: "Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende" von Universität Graz, lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL: https://static.uni-graz.at/fileadmin/_files/_project_sites/_dialog/Bilder___Dateien/unigrazform/Insektenburger_PowerPoint_Mono.pptx

Universität Graz

Muhammed Akbulut, Victoria Reinsperger, Britta Ehrig, Sabine Schmölzer-Eibinger, Jürgen Ehrenmüller, Stephan Schicker

Argument, Argumentieren, BNE, DaF, DaZ, Diskussion, Emission, Fleisch, Fleischkonsum, Insekten, Klimawandel, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachsensibilität, Statement, Treibhausgas, sprachsensibel

Lernressource	Präsentation
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Beruf	Fachkraft Küche (m/w/d), Fachkraft für Gastronomie (m/w/d), Fachkraft für Lebensmitteltechnik (m/w/d), Fachmann für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie (m/w/d), Fachmann für Systemgastronomie (m/w/d), Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk (m/w/d), Fleischer (m/w/d), Gastronomischer Assistent (m/w/d), Koch (m/w/d), Lebensmitteltechnischer Assistent (m/w/d)
Sprache	Deutsch

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