Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende

Presentation: Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende

Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Insektenburger (MonoDiaLog) „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“, konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1. Enthalten sind bildliche Impulse, erklärende Grafiken zum Ablauf sowie die Fragen, zu denen sich die Schülerinnen und Schüler im Raum positionieren sollen. Das Modul ist geeignet für die Stufen B1 und B2.

Download (1.87 MB)

Nutzungsrechte: CC BY-SA

Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis: "Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende" von Universität Graz, lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL: https://static.uni-graz.at/fileadmin/_files/_project_sites/_dialog/Bilder___Dateien/unigrazform/Insektenburger_PowerPoint_Mono.pptx

Universität Graz

Muhammed Akbulut, Victoria Reinsperger, Britta Ehrig, Sabine Schmölzer-Eibinger, Jürgen Ehrenmüller, Stephan Schicker

Argument, Argumentieren, BNE, DaF, DaZ, Diskussion, Emission, Fleisch, Fleischkonsum, Insekten, Klimawandel, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachsensibilität, Statement, Treibhausgas, sprachsensibel

Lernressource	Präsentation
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Beruf	Fachkraft Küche (m/w/d), Fachkraft für Gastronomie (m/w/d), Fachkraft für Lebensmitteltechnik (m/w/d), Fachmann für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie (m/w/d), Fachmann für Systemgastronomie (m/w/d), Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk (m/w/d), Fleischer (m/w/d), Gastronomischer Assistent (m/w/d), Koch (m/w/d), Lebensmitteltechnischer Assistent (m/w/d)
Sprache	Deutsch

verknüpfte Materialien

ähnliche Materialien

Unterrichtsplanung: Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, DOCX)

Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, DOCX)

Es handelt sich um einen kombinierten Leistungsnachweis zum Lernfeld „Waren bestellen, annehmen, lagern und pflegen“ sowie das Kompetenzfeld...

Unterrichtsplanung

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Berufsdeutsch, DaF, DaZ, Fachbegriff, Fachsprache, Fachwort, Kaufvertrag, Lager, Liefermängel, Mängelrüge

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, PDF)

Fachlich korrekt bei Kaufverträgen handeln und richtig auf Liefermängel reagieren (Kombinierter Leistungsnachweis, PDF)

Es handelt sich um einen kombinierten Leistungsnachweis zum Lernfeld „Waren bestellen, annehmen, lagern und pflegen“ sowie das Kompetenzfeld...

Unterrichtsplanung

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Berufsdeutsch, DaF, DaZ, Fachbegriff, Fachsprache, Fachwort, Geschäftsfähigkeit, Kaufvertrag, Kommunikation, Lager, Liefermängel, Modalverb, Mängel, Mängelrüge, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachkompetenz, Sprachsensibilität, Sprachsensibler Unterricht, Warenannahme, sprachdidaktisch

Ländermaterial

Broschuere: 50 Percent?! (Planspiel)

50 Percent?! (Planspiel)

Im Planspiel „50 Percent?!“ dreht sich alles um den biologischen Anbau. Spielerisch lernen die Auszubildenden alles über die Besonderheiten von Bio-...

EPIZ! Globales Lernen in Berlin

BBNE, BNE, Biologischer Anbau, Gesetzgebung, Nachhaltigkeit, Planspiel, Politik, Rohstoffe, Wirtschaft

Broschuere: 50 Percent?! (Simulation Game)

50 Percent?! (Simulation Game)

In the simulation game "50 Percent?!" everything revolves around organic farming. In a playful way, the trainees learn all about the special features...

EPIZ! Globales Lernen in Berlin

BBNE, BNE, legislative, organic, politics, raw material, simulation game, sustainability

Unterrichtsplanung: Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, DOCX)

Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, DOCX)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der...

Unterrichtsplanung

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Berufsdeutsch, DaF, DaZ, Fachbegriff, Fachsprache, Fachwort, Gemüse, Hörverstehen, Kommunikation, Konjunktion, Kundenberatung, Lesen, Leseverstehen, Menü, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachkompetenz, Sprachsensibilität, Sprachsensibler Unterricht, vegetarisch, vegetarische Ernährung, vegetarisches Menü

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, PDF)

Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der...

Unterrichtsplanung

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Berufsdeutsch, DaF, DaZ, Fachbegriff, Fachsprache, Fachwort, Gemüse, Hörverstehen, Kommunikation, Konjunktion, Kundenberatung, Lesen, Leseverstehen, Menü, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachkompetenz, Sprachsensibilität, Sprachsensibler Unterricht, vegetarisch, vegetarische Ernährung, vegetarisches Menü

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - PDF)

Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der...

Unterrichtsplanung

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Berufsdeutsch, DaF, DaZ, Diabetes mellitus, Ernährung, Fachbegriff, Fachsprache, Fachwort, Hören, Hörverstehen, Kommunikation, Konjunktion, Kostplan, Lesen, Leseverstehen, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachkompetenz, Sprachsensibilität, Sprachsensibler Unterricht, allgemeine Ernährungsgrundsätze, energiereduzierte Mischkost, sprachdidaktisch

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - DOCX)

Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - DOCX)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der...

Unterrichtsplanung

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Berufsdeutsch, DaF, DaZ, Diabetes mellitus, Ernährung, Ernährungsgrundsätze, Fachbegriff, Fachsprache, Fachwort, Hören, Hörverstehen, Kommunikation, Konjunktion, Kostplan, Lesen, Leseverstehen, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachkompetenz, Sprachsensibilität, Sprachsensibler Unterricht, energiereduzierte Mischkost, sprachdidaktisch

Ländermaterial

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen