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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

„Flandern im Ersten Weltkrieg – Mythen, Geschichte und Erinnerungsorte“ – bundesweite Fortbildung für Lehrkräfte in Ypern/Belgien

Die fünftägige Fortbildung widmet sich vertiefend der deutschen und britischen Gedenkkultur in Bezug auf den Ersten Weltkrieg und verbindet

24.09.2026 - 28.09.2026

Vladslo, Langemark, Tyne Cot, Ypern, Belgien

Veranstaltungen

Berufliche Bildung und Demokratie zusammen denken

Ein Blick auf Forschungsstand, Verständnisse und Initiativen im Feld

Veranstaltungen

Exekutive Funktionen und Selbstregulation | Wege zur Entfaltung des Lernpotenzials (2-teilig)

In diesem Seminar werden die zentralen Kompetenzen der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation, ihre Bedeutung für das Lernen und Verhalten

Audio: APuZ #12: Special: München 1972, Diskussion

APuZ #12: Special: München 1972, Diskussion

Special, das direkt anschließt an die vorherige Podcastfolge: Dokumentation der Diskussion "50 Jahre München '72. Das Ende der heiteren Spiele: Ein

Arbeitsblatt: Energie: Fragen zur Diskussion

Energie: Fragen zur Diskussion

Dieses Arbeitsblatt enthält Diskussionsfragen zur zukünftigen Energieversorgung in Großstädten, mit einem besonderen Fokus auf Solarenergie. Ziel ist

Unterrichtsbaustein: Nr. 2: Die Ökosteuer in der Diskussion

Nr. 2: Die Ökosteuer in der Diskussion

Es ist in unserer Gesellschaft politisch kaum umstritten, dass wir umweltbelastende Energien sparen müssen. Dazu haben wir uns auch international

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (Aufgabe 1)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI" aus der Sektion “Explainable, Hybrid, Robust AI”.

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 2)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose" aus der Sektion “Prognosemodelle

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 1)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose" aus der Sektion “Prognosemodelle

Glossar: Mobilität der Zukunft – Inhaltliches Begleitmaterial zum Diskussionsspiel „Move-On!“

Mobilität der Zukunft – Inhaltliches Begleitmaterial zum Diskussionsspiel „Move-On!“

Diese Begleitunterlagen sollen die Diskussionsgrundlage von „Move-On!“ erweitern und den SchülerInnen einen Einblick in aktuelle Debatten bieten

Arbeitsblatt: Feminismus - Real Talk: Online-Diskussionsreihe Teil 3

Feminismus - Real Talk: Online-Diskussionsreihe Teil 3

Wenn alle immer nur über dich sprechen, aber nie mit dir... Warum wir reden wollen. Alle können Politik, denn wie wir miteinander leben und welche

Arbeitsblatt: Mehr als eine Demokratie: Interaktive Legemethode zur Reflexion und Diskussion verschiedener Demokratieverständnisse

Mehr als eine Demokratie: Interaktive Legemethode zur Reflexion und Diskussion verschiedener Demokratieverständnisse

Die hier beschriebene Methode arbeitet mit einem frei verfügbaren Kartenset (Inhaltskarten + Übersichtskarten), mit dem sich spielerisch ein

Glossar: Hintergrund zu ITS: Fachliches Unterstützungsmaterial im Zuge des Diskussionsspiels Move on!

Hintergrund zu ITS: Fachliches Unterstützungsmaterial im Zuge des Diskussionsspiels Move on!

Dieses Dokument ist als Hilfestellung für ModeratorInnen des Mobilitätsspiels „move on“ gedacht, um mit der Materie Verkehr und den Abhängigkeiten

Video: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (MP4)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (MP4)

Willkommen zu unserem heutigen Video, in dem wir anhand des praktischen Beispiels der Kreditvergabe die konkrete Anwendbarkeit von „Explainable AI“

Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (PDF)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (PDF)

Willkommen zu unserem heutigen Video-Transkript, in dem wir anhand des praktischen Beispiels der Kreditvergabe die konkrete Anwendbarkeit von

Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (MP4)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (MP4)

Bisher haben wir uns mit eher technischen Themen (z. B. Verfahren, Evaluation) beschäftigt, die bei Prognosemodellen relevant sind. In diesem Video

Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (PDF)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (PDF)

Bisher haben wir uns mit eher technischen Themen (z. B. Verfahren, Evaluation) beschäftigt, die bei Prognosemodellen relevant sind. In diesem Video

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7. EdTech Research Forum 2026

Im Zentrum des EdTech Research Forums 2026 steht der Austausch zwischen Forschung und Praxis. Als Jahrestagung des Metavorhabens Digitalisierung im

17.09.2026 - 18.09.2026

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