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Im Fokus
Wie kreativ ist Künstliche Intelligenz wirklich?
KI gilt als kreativ, wenn sie Texte schreibt oder Ideen entwickelt. Eine aktuelle Studie zeigt jedoch, dass ihre Ideen im Vergleich zum Menschen nur
HubbS-Redaktion
Im Fokus
5 Mythen über OER an beruflichen Schulen – und warum sie nicht stimmen
Die OER-Community Co-WOERK räumt mit fünf weit verbreiteten Mythen rund um offene Bildungsmaterialien an beruflichen Schulen auf.
HubbS-Redaktion
News
Ausbildungsmarkt 2025: Starker Anstieg der erfolglosen Ausbildungssuchen
Im Jahr 2025 gab es erneut große Passungsprobleme: Viele Bewerberinnen und Bewerber finden keine passende Stelle, viele Betriebe finden keine
HubbS-Redaktion
Bäcker (m/w/d),
Fachkraft Küche (m/w/d),
Kaufmann für IT-Systemmanagement (m/w/d),
Kaufmann im E-Commerce (m/w/d),
Notarfachangestellter (m/w/d),
Sport- und Fitnesskaufmann (m/w/d),
Technischer Produktdesigner (m/w/d),
Tiefbaufacharbeiter (m/w/d),
Werkzeugmechaniker (m/w/d)
News
Bildungs-MK stimmt Handlungsempfehlungen des Paktes für berufliche Schulen zu
Sprache und Demokratie als Schlüssel zur Teilhabe
Pakt für berufliche Schulen
Im Fokus
#einfachmachen – Berufsorientierung geht auch digital
Erfahren Sie mehr über die Imagekampagne für handwerkliche Berufe und wie Sie #einfachmachen im Berufsschulunterricht nutzen können.
HubbS-Redaktion
Im Fokus
EU-Regeln zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht
Was bedeuten sie für Berufliche Schulen und Lehrkräfte?
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Besser prompten mit der KLARO-Regel – KI wirksam im Schulalltag nutzen
Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte an beruflichen Schulen spürbar entlasten. Entscheidend für gute Ergebnisse ist dabei die präzise Formulierung
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Eat the Frog: Schwierige Aufgaben nicht länger aufschieben
Die Eat-the-Frog-Methode hilft dabei, wichtige oder unangenehme Aufgaben gezielt anzugehen, statt sie aufzuschieben.
HubbS-Redaktion
Im Fokus
#könnenlernen: Plakataktion mit Azubis in Niedersachsen
Erfahren Sie mehr über die Imagekampagne der IHK Osnabrück - Emsland - Grafschaft Bentheim und wie Sie #könnenlernen im Berufsschulunterricht nutzen
HubbS-Redaktion
News
Start in die Woche mit Bundeskanzler Olaf Scholz
Einmal im Jahr stellen sich Politikerinnen und Politiker am EU-Projekttag an Schulen den Fragen, die Jugendliche zur EU haben. Auch der Bundeskanzler
Gottlieb-Daimler-Schule 1 in Sindelfingen
News
Analyse der geltenden KI-Regelwerke für Lehrkräfte
Die Deutsche Telekom Stiftung bietet im „Trendmonitor Spezial“ einen Überblick über die geltenden KI-Regelungen: Welche gibt es? Was regeln sie? Und
HubbS-Redaktion
Im Fokus
Hohe Arbeitszeit an Berufsschulen
Eine repräsentative Studie in Baden-Württemberg analysiert Gründe für die hohe Arbeitsbelastung von Berufsschullehrkräften.
HubbS-Redaktion
News
Berufsbildungsbericht und BIBB-Datenreport 2025
Der Berufsbildungsbericht bietet einen Überblick über die Lage der beruflichen Bildung in Deutschland mit Daten zur Entwicklung des Ausbildungsmarkts.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Timeboxing statt To-do-Liste
Timeboxing hilft Lehrkräften, Aufgaben feste Zeitfenster zuzuweisen und den Arbeitstag realistischer zu planen.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Unterrichten im multikulturellen Klassenzimmer
Als Berufsschullehrkraft kennen Sie das: Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund nimmt zu. Hier sind einige Ideen für die
HubbS-Redaktion
News
Ausbildung überzeugt junge Menschen – der Weg dorthin bleibt schwierig
Mit der Befragung „Ausbildungsperspektiven 2026“ wirft die Bertelsmann Stiftung einen Blick auf die Erwartungen, Erfahrungen und Herausforderungen
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Die Stimme als Werkzeug
Praktische Tipps und Übungen für eine gesunde und ausdrucksstarke Stimme im Unterricht
HubbS-Redaktion
Im Fokus
Smartphone am Arbeitsplatz: So können Berufsbildende einen produktiven Umgang mit Lernenden gestalten
Die Smartphone-Nutzung von Lernenden stellt Berufs- und Praxisbildende oftmals vor Herausforderungen: Wann ist sie akzeptabel, wann störend und wie
Jonas Probst
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