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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Tafel mit Kreide. auf der Tafel ist ein Tortendiagramm gemalt mit 60:40 Verteilung.

Die 60:40-Regel: Mehr Puffer für den Arbeitsalltag

Die 60:40-Regel hilft dabei, den Arbeitstag so zu planen, dass neben festen Aufgaben auch Zeit für Unerwartetes bleibt.

HubbS-Redaktion

So viel arbeiten die Lehrkräfte in Sachsen

Im Frühjahr 2024 startete eine groß angelegten Arbeitszeituntersuchung an sächsischen Schulen. Wir stellen die wichtigsten Ergebnisse vor.

HubbS-Redaktion

Mythen-Fächer zu offenen Bildungsmaterialien

Mythen zu offenen Bildungsmaterialien – der Co-WOERK Mythen-Fächer

Der Fächer stellt verbreitete Vorurteile gegenüber OER-Bildungsmaterialien vor und erklärt, wie es wirklich ist.

Mikrofon Aufnahmestudio

Wie Künstliche Intelligenz Berufsorientierung unterstützt

Neue Folgen des Podcasts „Berufliche Orientierung begleiten“

HubbS-Redaktion

SPERLE Fachtag – KI zur Unterstützung im Berufsschulunterricht

Ein Aufruf an Lehrkräfte, sich im Bereich künstliche Intelligenz weiterzubilden

HubbS-Redaktion

Mikrofon Aufnahmestudio

Bildung im Ohr: Podcasts für Berufsschullehrkräfte

Wir stellen Ihnen vier spannende Podcasts zu Themen der beruflichen Bildung vor.

HubbS-Redaktion

Eine Mischung aus Buch und Laptop vor einer Tafel

Der Einfluss von KI auf die Zukunft der Arbeit

Eine Studie lotet die Chancen und Gefahren von Künstlicher Intelligenz und Automatisierung für den Arbeitsmarkt aus.

HubbS-Redaktion

Eine Hand hält einen Erdball vor einer Anzeigetafel

Fit für den Alltag: Verbraucherbildung

Verbraucherbildung vermittelt Alltagswissen in den miteinander vernetzten Bereichen Digitalisierung, Ernährung, Nachhaltigkeit und Finanzen.

HubbS-Redaktion

Daniel Campano zeigt, dass der Aufbau des Prompts vom Groben zum Feinen gehen soll.

Umzingelt von Künstlicher Intelligenz

Clevere KI-Tipps von der Didacta für Berufsschullehrkräfte

HubbS-Redaktion

Lehrerin arbeitet am Laptop – KI generiertes Bild

Praktische Tipps zur Nutzung von KI in der Berufsschule

Der Fachtag des InnoVET-Programms SPERLE zeigte, wie man künstliche Intelligenz für die Unterrichtsvorbereitung nutzen kann.

HubbS-Redaktion

Ein Maschinen- und Anlagenführer steht auf einem Bandwagen im Tagebau Vereinigtes Schleenhain und überwacht die Fahrbewegung.

Maschinen- und Anlagenführer (m/w/d)

Maschinen- und Anlagenführerinnen und Maschinen- und Anlagenführer sind Fachkräfte für Maschinen und Anlagen in industriellen Produktionsbetrieben

Junge Frau mit AR-Brille

Wie Augmented Reality das Lernen unterstützen kann

EHB-Projekt entwickelt App für das räumliche Vorstellungsvermögen.

Vito Candido, Alberto Cattaneo

Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik (m/w/d)

#einfachmachen – Berufsorientierung geht auch digital

Erfahren Sie mehr über die Imagekampagne für handwerkliche Berufe und wie Sie #einfachmachen im Berufsschulunterricht nutzen können.

HubbS-Redaktion

Plakat zum Comic-Wettbewerb vom Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V.

Comic-Wettbewerb zum Thema „Das Meer im Krieg: Zwischen Aufbruch, Abgrund und Erinnerung“

Der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. lädt junge Menschen dazu ein, einen Comic für den 10. Internationalen Comic-Wettbewerb zu zeichnen.

HubbS-Redaktion

Mikrofon Aufnahmestudio

Pflegewissen zum Hören

5 Podcasts für den Unterricht in der Pflegeausbildung

HubbS-Redaktion

Altenpfleger (m/w/d), Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpfleger (m/w/d), Pflegefachmann (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpflegehelfer (m/w/d), Pflegeassistent (m/w/d), Sozialpädagogischer Assistent / Kinderpfleger (m/w/d), Sozialassistent (m/w/d)

Gemeinsam sind sie stark

Neue Studie zur Lernortkooperation in Deutschland

Wie gut funktioniert die Zusammenarbeit von Berufsschulen, Betrieben und überbetrieblichen Ausbildungsstätten?

HubbS-Redaktion

Frau im Austausch mit einem Chatbot

Niedersachsens KI-Innovationspreis BBS verliehen

Diese sieben berufsbildenden Schulen haben mit ihren spannenden KI-Projekten gewonnen.

HubbS-Redaktion

Dr. Michael Scharp vom IZT

„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“

Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin

HubbS-Redaktion

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