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Rahmenlehrpläne

Kurs: Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Digitale Technologien prägen den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten der Kommunikation und Kooperation. Zugleich entstehen neue Belastungen

Bild: DigiLIT_Englisch

DigiLIT_Englisch

Das Fachmodul beleuchtet den Einsatz audiovisueller, digitaler und literarischer Texte im Englischunterricht. Es thematisiert die veränderte

Kurs: Digital gestützte Individualisierung beim forschend-entdeckenden Physik-Lernen

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Inhalt dieser im Rahmen von DigiProMIN entwickelten Fortbildung ist es, Lehrkräfte in das Konzept des forschend-entdeckenden Lernens nach Krajcik und

Veranschaulichung: Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten

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Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu

Veranschaulichung

Webseite: Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“

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Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der

Presentation: Digitale Körperbilder & YouTube im Sportunterricht - Kritische Reflexion & praxisnahe Anwendung

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Die entwickelte Fortbildung reagiert auf die tiefgreifenden Auswirkungen der digitalen Transformation bezogen auf Körperrepräsentationen, Bewegung und

Entdeckendes: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Actionbound

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In der Fortbildung „EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Actionbound“ lernen Lehrkräfte, wie sie Escape Games zur Förderung

Entdeckendes Lernen

Kurs: Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Bild: Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

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Dieses Fortbildungsmodul fokussiert die methodisch-didaktische Qualifizierung für einen diversitätssensiblen und kritisch-konstruktiven Einsatz

Lernkontrolle: DigitEx - Exkursionen digital gedacht

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Entdecken Sie die innovative Fortbildung für digital gestützte Exkursionen der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg! Unser Online-Kurs richtet sich an

Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

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Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man

Bild: KIWi-MOOC

Der KIWi-MOOC ist ein Online-Selbstlernkurs zur Förderung der KI-Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften. Er befähigt (angehende) Lehrkräfte KI

Presentation: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially

EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially

In der Fortbildung „EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially“ lernen Lehrkräfte, wie sie Escape Games zur Förderung

Webseite: Digitale Datenerfassung und Datenverarbeitung im Biologieunterricht am Beispiel eines Experiments mit dem Wasserfloh Daphnia magna

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Die Fortbildung richtet sich nach dem Konzept des didaktischen Doppeldeckers. Die Lehrkräfte erproben die bereitgestellten Unterrichtsmaterialien aus

Merkblatt: ProKIS-Fortbildungsmaterial

ProKIS-Fortbildungsmaterial

ProKIS ist eine modular aufgebaute Fortbildung zur partizipativen Gestaltung KI-basierten Wandels in Schule und Unterricht. Sie verbindet Grundlagen

Kurs: lernen:nextlevel - Game-based Learning im Unterricht anwenden

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Diese Fortbildung führt Lehrkräfte in Game-based Learning (GBL) ein und begleitet sie von der Theorie bis zur Integration in den eigenen Unterricht

Lernkontrolle: Learning Analytics

Learning Analytics

Learning Analytics beschreibt eine responsive Gestaltung von Lernprozessen, wobei didaktische Aspekte und Möglichkeiten für lehr-lernbezogene

Unterrichtsplanung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode der Beruflichen Orientierung (Sek I)

Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode der Beruflichen Orientierung (Sek I)

Podcasts werden bei Kindern sowie Jugendlichen immer beliebter. Der didaktische Einsatz des Medienformats eröffnet dabei die Chance, Unterricht zur

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