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Unterrichtsbaustein: Der Ausgangsfall | Einführung
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Der Ausgangsfall | Einführung
Das Dokument führt in den fiktiven Ausgangsfall des Projekts TWIND ein und stellt die Berufsschullehrerin Polly vor. Pollys Unterrichtsstunde zum
Unterrichtsbaustein
Video: Der Ausgangsfall | Erklärvideo Migrantenquote
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Der Ausgangsfall | Erklärvideo Migrantenquote
Das Erklärvideo thematisiert die Migrantenquote, also den fiktiven Ausgangsfall des Projekts TWIND. Pollys Unterrichtsstunde zum Thema "Migrantenquote
Video
Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 2 - Transkript zum Video
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 2 - Transkript zum Video
Das Video-Transkript befasst sich mit der demokratiegefährdenden Ablehnung von Komplexität und Ungewissheit. In diesem Medienpaket spricht Mirko
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Unterrichtsbaustein: Der Ausgangsfall | So geht es weiter...
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Der Ausgangsfall | So geht es weiter...
Das Dokument knüpft an das Video mit dem Gespräch von Pollys Schülerschaft an und skizziert den weiteren Lernprozess im Projekt TWIND. Darauf
Unterrichtsbaustein
Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Wissenschaftlicher Begleittext
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Wissenschaftlicher Begleittext
Der wissenschaftliche Begleittext von Gerhard Schweppenhäuser bildet die theoretische Fundierung für das sechste Medienpaket des Projekts TWIND. Der
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zumVideo 3
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zumVideo 3
Das Video-Transkript vertieft die theoretischen Grundlagen einer begriffs- und herrschaftskritischen politischen Bildung. In Referenz auf Theodor W
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 3
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 3
Das Video vertieft die theoretischen Grundlagen einer begriffs- und herrschaftskritischen politischen Bildung. In Referenz auf Theodor W. Adornos
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Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 4)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”?" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”
Interaktion
Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 3)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”?" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”
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Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 2)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”?" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”
Interaktion
Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 1)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”?" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”
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Video: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (MP4)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (MP4)
Wir sprechen die ganze Zeit über Convolutional Neural Networks. Aber warum heißen sie eigentlich so? In dem folgenden Video bekommst du die Antwort
Video
Arbeitsblatt: 9. November 1989: Fall der Mauer | Arbeitsblätter
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9. November 1989: Fall der Mauer | Arbeitsblätter
Die Umstände, unter denen am 9. November 1989 die Mauer fiel: von der Vorgeschichte des Mauerbaus über Zustände an der "Zonengrenze", geglückte und
Arbeitsblatt
Veranschaulichung: Banner/Timeline: Women’s Rights Movements in Europe and the USA
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Banner/Timeline: Women’s Rights Movements in Europe and the USA
At the end of the 18th century, women's movements emerged in many countries, campaigning for equality for women in law, politics and other areas of
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Veranschaulichung: Der Kalte Krieg
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Der Kalte Krieg
Nach dem Zweiten Weltkrieg bekämpften sich weltweit über vier Jahrzehnte lang die USA (Vereinigte Staaten von Amerika) und die SU (Sowjetunion). Beide
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Deutsche Geschichte: 1914-1990: Einzelseiten
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Deutsche Geschichte: 1914-1990: Einzelseiten
Zwei Weltkriege, ein Kalter Krieg und fünf verschiedene politische Systeme - das 20. Jahrhundert war von tiefgreifenden Umwälzungen geprägt. Die
Veranschaulichung
Bild: Die Bundespräsidenten und Bundeskanzler/-in der Bundesrepublik Deutschland
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Die Bundespräsidenten und Bundeskanzler/-in der Bundesrepublik Deutschland
Die DIN A-1 Wandzeitung präsentiert auf der einen Seite gezeichnete Porträts der Bundeskanzler/-in und auf der anderen Seite gezeichnete Porträts der
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Veranschaulichung: Poster: Women’s Rights Movements in Europe and the USA
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Poster: Women’s Rights Movements in Europe and the USA
At the end of the 18th century, women's movements emerged in many countries, campaigning for equality for women in law, politics and other areas of
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