Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft

Handbuch: Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft

Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu Material, Methode, Lernziel, Sozialform, Dauer und sprachlicher Differenzierung. Außerdem gibt es Vorschläge für optionale Zusatzaufgaben. Das Modul ist geeignet für die Stufen B1 und B2.

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Original-URL: https://static.uni-graz.at/fileadmin/_files/_project_sites/_dialog/Bilder___Dateien/unigrazform/OEffentliche_Verkehrsmittel_Lehrerbegleitheft_Mono.pdf

Universität Graz

Muhammed Akbulut, Victoria Reinsperger, Britta Ehrig, Sabine Schmölzer-Eibinger, Jürgen Ehrenmüller, Stephan Schicker

Argument, Argumentieren, Car-Sharing, DaF, DaZ, Diskussion, Emission, Klima, Klimawandel, Mobilität, PKW-Verkehr, Personennahverkehr, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachsensibilität, Statement, Straßenverkehr, Treibhausgas, Verbrennungsmotor, sprachsensibel, ÖPNV, öffentliche Verkehrsmittel

Lernressource	Handbuch
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Beruf	Automobilkaufmann (m/w/d), Berufskraftfahrer (m/w/d), Eisenbahner im Betriebsdienst Lokführer und Transport (m/w/d), Eisenbahner in der Zugverkehrssteuerung (m/w/d), Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen (m/w/d), Fachkraft für Straßen- und Verkehrstechnik (m/w/d), Fachkraft im Fahrbetrieb (m/w/d), Kaufmann für Verkehrsservice (m/w/d), Luftverkehrskaufmann (m/w/d)
Sprache	Deutsch

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