Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?

Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?

Was sind Fake News? In dem Video werden Fake News erklärt. Warum verbreiten Menschen Fake News? In dem Video lernst du sechs Gründe kennen. Stopp das

Künstliche Intelligenz im Unterricht

Künstliche Intelligenz in der Schule

Die Bildungsministerkonferenz hat ihre Handlungsempfehlung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen veröffentlicht.

HubbS-Redaktion

Auf einem Tisch liegt eine Bauzeichnung, auf der wiederum ein Tablet mit einem Hologramm eines Hauses sowie ein Lineal, Helm und Stift liegen. Eine Hand berührt das Hologramm.

Neuer Beruf: Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d)

Der neue Ausbildungsberuf ersetzt den bisherigen Beruf des Bauzeichners (m/w/d). Die Neuordnung tritt am 1. August 2026 in Kraft.

HubbS-Redaktion

Interaktion: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 (H5P)

Modul "Rohstoffe" | Übung 2 (H5P)

Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)

Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)

Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)

Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)

Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Unterrichtsbaustein

Auszubildende in der Werkstatt

Personalisiertes Lernen an der Berufsschule – ein Schulversuch

Spannende Beispiele aus der Praxis zur Nutzung von digitalen Medien

HubbS-Redaktion

Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie

Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.

Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter

Eine nachdenkliche Schülerin steht vor einer schwarzen Tafel auf der mathematische Formeln angeschrieben sind.

Empfehlungen für den Übergang in die berufliche Ausbildung

Das steht im neuen Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz.

HubbS-Redaktion

Berufsschul-Digi-Teams: Fünf Projekte erhalten 50.000 Euro

Förderung von Hochschulprojekten zur digitalen Kompetenzstärkung in der beruflichen Lehrkräftebildung

HubbS-Redaktion

Azubi spricht mit KI

KI-Schulpreis 2025: Diese Schulen haben gewonnen

Wir stellen Ihnen die KI-Projekte der Gewinner und der nominierten Schulen vor.

HubbS-Redaktion

Chemielehrkräfte der Humpis-Realschule

Chemische Experimente mit großer Wirkung – Stärkung des experimentellen Chemieunterrichts

Der Fonds der Chemischen Industrie fördert die Chemieabteilung der Humpis-Schule in Ravensburg mit 2.500 Euro.

Bernhard Fritz, Humpis-Schule in Ravensburg

Junge Frau mit Buch steht vor einem Gebäude mit Säule

Das neue Berufsbildungsvalidierungsgesetz

Leichtere Anerkennung von beruflichen Erfahrungen und Kompetenzen

HubbS-Redaktion

Anna van Meegen auf der Didacta

Gute Praxisbeispiele für Blended Learning an beruflichen Schulen

Anna van Meegen stellt auf der Didacta erste Ergebnisse des Schulversuchs Blending4Futures an Berliner beruflichen Schulen vor.

HubbS-Redaktion

Graphische Darstellung einer Debatte zwischen einem Mensch und einem Roboter, die hinter einem Rednerpult stehen.

Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen

Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen

HubbS-Redaktion

Tisch mit einem Stapel Holzwürfel, auf denen Symbole aus dem Bereich Lernen abgebildet sind. Im Hintergrund ein Anzugträger, der mit seiner Hand die Würfel stapelt. Viele blaue und weiße Pfeile zeigen im Bild nach oben

IHK Berlin: Duale Berufsausbildung braucht ein Update

Ein neues Positionspapier der IHK Berlin zeigt auf, welche Modernisierungsschritte notwendig sind, um die duale Ausbildung zukunftsfähig zu gestalten.

HubbS-Redaktion

Lehrerin mit Schülerinnen im Klassenzimmer

Blending4Futures: Materialien des Berliner Schulversuchs jetzt in der HubbS-Mediathek

Nutzen Sie die innovativen Materialien für Blended Learning auch für Ihren Unterricht.

Öffentlichkeitsarbeit Bereich Berufliche Bildung der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin und HubbS-Redaktion

Auszubildende an einer Bohrmaschine

Nordrhein-Westfalen: 9 Maßnahmen für eine bessere Berufsorientierung

Die Berufliche Orientierung soll stärker auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zugeschnitten werden.

HubbS-Redaktion

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen