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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Presentation: Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung

Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung

Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins erhalten Chemielehrkräfte die Möglichkeit, digitale Messwerterfassungssysteme zu erproben. Dazu stehen

Text: Barrierefreiheit bei Events | Medienpädagogik | docx

Barrierefreiheit bei Events | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsplanung: Herstellung von Lernvideos zum Thema Mousse

Herstellung von Lernvideos zum Thema Mousse

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 10: Die Auszubildenden bekommen die Aufgabe, ein Lernvideo zum Thema „Planung und Herstellung

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Text: Spielerisch Teamwork erleben mit Snipperclips - Kommunikation, Herausforderung, Rücksichtnahme und Verständnis | Medienpädagogik | zip

Spielerisch Teamwork erleben mit Snipperclips - Kommunikation, Herausforderung, Rücksichtnahme und Verständnis | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Konzept für einen eintägigen Workshop: Barrierefreies Gaming | Medienpädagogik | docx

Konzept für einen eintägigen Workshop: Barrierefreies Gaming | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Barrieren überwinden – Zugang schaffen (durch assistive Technologie) | Medienpädagogik | zip

Barrieren überwinden – Zugang schaffen (durch assistive Technologie) | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Konzept für ein Blockseminar: Barrierefreies Gaming | Workshops| docx

Konzept für ein Blockseminar: Barrierefreies Gaming | Workshops| docx

Dieser Workshop war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde

Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man

Text: Games sind für jeden Menschen anders schwer - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Games sind für jeden Menschen anders schwer - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Entdeckendes: VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion)

VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion)

Der VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion) wurde im Rahmen des DigiProSMK-Projekts in Zusammenarbeit mit den Künstler*innen Kat Austen

Entdeckendes Lernen

Text: eSport für Alle: Gaming-Turniere zugänglich gestalten - Kompetitiv in inklusiven Settings spielen | Medienpädagogik | docx

eSport für Alle: Gaming-Turniere zugänglich gestalten - Kompetitiv in inklusiven Settings spielen | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsplanung: Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (DOCX)

Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (DOCX)

Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 2 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, digitale

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (PDF)

Digitale Medienprodukte nach Kundenvorgaben gestalten und realisieren: Zielanalyse (PDF)

Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 2 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, digitale

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Lernspiel: Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“

Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“

Das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“ ist ein studentisches Projekt zur Ausstellung „Menschenrechte im Krieg“. Studierende der Universität

Handreichung: Handreichung für das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“

Handreichung für das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“

Dieses Dokument ist eine Handreichung für Lehrkräfte zum digitalen Text-Adventure „Swinemünde“, das die Flucht der deutschen Zivilbevölkerung aus

Audio: Podcast: Wer bestimmt, was Künstliche Intelligenz können muss? Im Gespräch mit Katharina Kinder-Kurlanda

Podcast: Wer bestimmt, was Künstliche Intelligenz können muss? Im Gespräch mit Katharina Kinder-Kurlanda

Das Thema Künstliche Intelligenz, kurz KI, beschäftigt die Wissenschaft schon seit den 1930-er Jahren. 1956 wurde der Begriff zum ersten Mal benutzt

Veranschaulichung: Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht

Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht

Das vorliegende Unterrichtsmaterial ist ein Kartenset zur Multiperspektivierung im (digital gestützten) Planspielunterricht der ökonomischen und

Veranschaulichung

Unterrichtsplanung: Zielanalyse - Lernfeld 8 - Logos entwickeln und in Gestaltungskonzepten projektorientiert umsetzen (DOCX)

Zielanalyse - Lernfeld 8 - Logos entwickeln und in Gestaltungskonzepten projektorientiert umsetzen (DOCX)

Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 8, 2. Ausbildungsjahr. Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten

Unterrichtsplanung

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