Konzept für ein Blockseminar: Barrierefreies Gaming | Workshops| docx

Text: Konzept für ein Blockseminar: Barrierefreies Gaming | Workshops| docx
Dieser Workshop war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das Projekt wurde von der Technischen Hochschule Köln (TH Köln) in Zusammenarbeit mit der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW (fjmk NRW) umgesetzt. Das InclusiveGameLab lief vom September 2024 bis Februar 2026 und hatte das Ziel inklusive Zugänge zu digitalen Spielen zu fördern. Dieser Workshop wurde im Rahmen des Projekts erstellt und als Teil des Open Educational Resources Archives veröffentlicht. Die docx-Datei enthält ein Seminarkonzept für ein drei- bis viertägiges Blockseminar zu barrierefreiem Gaming. Es richtet sich an angehende Sozialarbeiterinnen und Medienpädagoginnen mit unterschiedlichen Gaming-Vorkenntnissen und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Good-Practice-Beispielen.
Nutzungsrechte
CC BY-SA
Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis
"Konzept für ein Blockseminar: Barrierefreies Gaming | Workshops| docx" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=a0233627-29c6-4ceb-a336-2729c6eceb58
verknüpfte Materialien
ähnliche Materialien
Text: Faszinations-Pyramide - Faszinationsgründe reflektieren, Prioritäten setzen, Spielkultur verstehen | Medienpädagogik | zip
Mediathek
Faszinations-Pyramide - Faszinationsgründe reflektieren, Prioritäten setzen, Spielkultur verstehen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Technische Hochschule Köln, Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW
.docx, .zip, Barrierefreiheit, Behinderung, Faszination, Game Accessibility, Gaming, Gruppenarbeit, Inklusion, Inklusionspädagogik, Inklusive Pädagogik, Medienerziehung, Medienkunde, Mediennutzung, Medienpädagogik, Medienreflexion, Methode, Partizipation, Perspektivwechsel, Priorisierung, Selbstwirksamkeit, Spielekultur, Spielerfahrungen, Spielmotive, TH Köln, barrierefreies Gaming, digitale Spiele, fjmk NRW, intergenerationale Arbeit

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen