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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Messung des Energieumsatzes

Messung des Energieumsatzes

Kennt man den Energiebedarf für den Grundumsatz bzw. für verschiedene körperliche Tätigkeiten, so hat man Klarheit darüber, wie viel Nahrung dem

Unterrichtsbaustein

Simulation: Pfeil und Bogen (CK-12-Simulation)

Pfeil und Bogen (CK-12-Simulation)

Damit man mit einem Bogen weit schießen kann, muss er möglichst viel Spannenergie aufnehmen und an den Pfeil abgeben können. Gleichzeitig muss der

Unterrichtsbaustein: Reibungskräfte beim Fahrradfahren

Reibungskräfte beim Fahrradfahren

Fahrradfahren kostet Kraft - selbst dann - wenn man sich auf ebener Strecke mit konstanter Geschwindigkeit fortbewegen will. Auf den ersten Blick

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Rückstoß

"Als Rückstoß bezeichen wir einen Vorgang, bei dem z.B. aufgrund einer chemischen Reaktion innere Energie in kinetische Energie umgewandelt wird. Dies

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Schaltung beim Fahrrad

Schaltung beim Fahrrad

Mit Hilfe einer Gangschaltung kannst du den notwendigen Kraftaufwand beim Fahren eines Fahrrades deinen körperlichen Möglichkeiten und den

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Schwingende Boje

Schwingende Boje

"Als Modell einer schwingenden Boje betrachten wir einen zylindrischen Körper, dessen Dichte kleiner als die von Wasser ist. In der Praxis ist die

Unterrichtsbaustein

Simulation: Seilwelle (Simulation von PhET)

Seilwelle (Simulation von PhET)

Zur Untersuchung von Wellenphänomenen benutzt man im Unterricht häufig eine Wellenmaschine, wie sie z.B. in dem nebenstehenden Bild dargestellt ist

Unterrichtsbaustein: Sinken, Schweben, Steigen, Schwimmen

Sinken, Schweben, Steigen, Schwimmen

Die Auftriebskraft FA in einem Medium und Gewichtskraft FG eines Körpers bestimmt, ob dieser sinkt, schwebt, steigt oder schwimmt. Beim Schwimmen

Unterrichtsbaustein

Kartenausschnitt:

it.schule stuttgart Gewerbliche und Kaufmännische Schule für Informationstechnik (Hauptstelle)

Breitwiesenstraße 20
70565 Stuttgart

Kartenausschnitt:

Ludwig-Erhard-Schule Karlsruhe (Hauptstelle)

Englerstraße 12
76131 Karlsruhe

KI unterstützt im Unterricht

forsa-Umfrage zu KI-Regelungen an Schulen

Wie bekannt und wie praxistauglich sind die KI-Regelwerke für Lehrkräfte? Wir stellen die wichtigsten Ergebnisse vor.

HubbS-Redaktion

Podiumsdiskussion auf der Didacta zu den Herausforderungen und Chancen des fachpraktischen Lehrens und Lernens

Frustrierte Werkstattlehrkräfte

Angeregte Diskussion auf der Didacta zu den Herausforderungen und Chancen des fachpraktischen Lehrens und Lernens

HubbS-Redaktion

Ein Ausbilder zeigt zwei Auszubildenden die Bedienung einer Maschine

Lernortkooperation in der digitalen Lern- und Arbeitswelt

Das Modellvorhaben BER-LOK 4.0 stellt sich vor und steht weiteren öffentlichen beruflichen Schulen in Berlin und ihren Lernortpartnern offen.

HubbS-Redaktion

Gründe für Open Educational Resources in einer Skizze

Warum sollte man sich mit Open Educational Resources (OER) befassen?

Die Vorteile von OER-Materialien für die Arbeit in der Berufsschule haben schon viele Lehrkräfte überzeugt. Sie auch?

Kartenausschnitt:

Louise-Schroeder-Schule Wiesbaden

Brunhildenstraße 55
65189 Wiesbaden

Kartenausschnitt:

Berufsbildende Schulen Einbeck

Hullerser Tor 4
37574 Einbeck

Unterrichtsbaustein: Airbag

Einen wesentlichen Fortschritt zur Vermeidung der Unfallfolgen beim Frontalzusammenstoß brachte die Einführung des Airbag. Durch einen elektrischen

Unterrichtsbaustein

Sonstiges: B1 Jupyter Notebook: Daten als Tabellen darstellen

B1 Jupyter Notebook: Daten als Tabellen darstellen

In diesem Jupyter Notebook zum Thema „B1 Jupyter Notebook: Daten als Tabellen darstellen“ lernt man, mithilfe von Python Daten einzulesen und als

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