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Rahmenlehrpläne

Merkblatt: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 6 "KI und Nachhaltigkeit"

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Das Stationsblatt thematisiert die ökologischen Chancen und Herausforderungen beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz im pädagogischen Alltag. Es

Presentation: Respekt statt Hass (PPT)

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Die Präsentation befasst sich mit der Problematik von Hate Speech im Internet und der Förderung eines respektvollen digitalen Miteinanders. Sie regt

Ländermaterial

Lernkontrolle: Hybride Lernlandschaften

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Hybride Lernlandschaften sind kompetenzorientierte Lehr-Lernformate, deren Umsetzung eine passgenaue Integration unterschiedlicher digitaler

Lernkontrolle: Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

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Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat vermittelt einen kompakten Überblick über das Bewegungslernen im

Kurs: Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

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Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

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DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden

Unterrichtsplanung: MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung

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Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im

Unterrichtsplanung

Merkblatt: ProKIS-Fortbildungsmaterial

ProKIS-Fortbildungsmaterial

ProKIS ist eine modular aufgebaute Fortbildung zur partizipativen Gestaltung KI-basierten Wandels in Schule und Unterricht. Sie verbindet Grundlagen

Unterrichtsplanung: MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Langfortbildung

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Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt praxisnah, wie Videofeedback das Bewegungslernen im Sportunterricht

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: MLLdigital B1: Einsatz von Videografie im Sportunterricht

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Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat (Bearbeitungszeit ca. 30–45 Minuten) vermittelt einen kompakten

Unterrichtsplanung

Kurs: Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

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Digitale Technologien prägen den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten der Kommunikation und Kooperation. Zugleich entstehen neue Belastungen

Webseite: Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten

Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten

Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu

Veranstaltungen

Fortbildungsreihe für Lehrkräfte in weiterführenden Schulen

01.09.2026 - 03.03.2027

Bild: Touching Music - Klassenmusizieren und musikalisches Körpererleben als Zugang zu postdigitalen Musikkulturen

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Dieses Nutzungskonzept richtet sich an Fortbildner:innen, Fachberater:innen, Multimedia-berater:innen, Multiplika-tor:innen sowie Mitarbeiter:innen an

Unterrichtsplanung: Social Media und Demokratie | Materialpaket, komplett

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Das Materialpaket „Social Media und Demokratie“ zeigt, wie soziale Netzwerke demokratische Teilhabe ermöglichen - und zugleich gefährden. Lehrkräfte

Unterrichtsplanung

Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie

Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.

Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter

Unterrichtsbaustein: Viele Daten, viel Verantwortung! Anleitung und Materialien für den Unterricht

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Datenschutzrechtliche Grundlagen verstehen und im Arbeitsalltag anwenden: Gerade zu Beginn der Berufstätigkeit ist der richtige Umgang mit

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Der Kurs für eine 90-minütige Unterrichtsstunde ist konzipiert als Blended-Learning-Angebot, bei dem Online- und Offline-Lernphasen kombiniert werden

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