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Video: Himmelblau und Abendrot durch Rayleigh-Streuung
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Himmelblau und Abendrot durch Rayleigh-Streuung
Abendrot und auch Himmelblau sind zwei Naturphänomene, die im Labor nachgestellt werden können. Da aufgrund der Größe kein Aufbau realisiert werden
Video, Experiment
Video: Der Doppler-Effekt
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Der Doppler-Effekt
Jeder kennt den charakteristischen Sound eines Fahrzeugs, das schnell an einem vorbeifährt, sei es nun ein Krankenwagen mit Martinshorn oder ein
Video, Experiment
Video: Fotoeffekt an einem Zink-Blech
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Fotoeffekt an einem Zink-Blech
In diesem Versuch wird ein Zink-Blech, das auf ein Elektroskop aufgesteckt ist, über die Influenzmaschine aufgeladen. Nach dem Aufladen wird das Zink
Video, Experiment
Video: Kritischer Punkt und kritische Opaleszenz von Freon
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Kritischer Punkt und kritische Opaleszenz von Freon
Bei Freon 115 handelt es sich um den Fluorchlorkohlenwasserstoff (FCKW) Chlorpentafluorethan, der früher als Kältemittel eingesetzt wurde. In diesem
Video, Experiment
Video: Modellversuch zum 22-Grad-Halo der Sonne
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Modellversuch zum 22-Grad-Halo der Sonne
Das Phänomen des Regenbogens kennt jeder. Dabei wird das Sonnenlicht an den Wassertropfen des Regens gebrochen. Dies ist allerdings nicht der einzige
Video, Experiment
Video: Rayleigh- und Mie-Streuung an wachsenden Schwefelkörnchen
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Rayleigh- und Mie-Streuung an wachsenden Schwefelkörnchen
Welche Wellenlängen des Lichts wie gestreut werden, hängt stark von der Größe der streuenden Körper ab. Um diesen Effekt zu beobachten, betrachten wir
Video, Experiment
Video: Transformator mit Jakobsleiter und Punktschweißen
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Transformator mit Jakobsleiter und Punktschweißen
Der Versuch zeigt zwei extreme Formen eines Transformatoraufbaus mit unterschiedlichen Anwendungen. In der ersten Konfiguration hat die Sekundärspule
Video, Experiment
Video: Beugungsbegrenztes Auflösungsvermögen optischer Instrumente
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Beugungsbegrenztes Auflösungsvermögen optischer Instrumente
Blenden sind in optischen Instrumenten gängig, um den Strahlengang zu begrenzen. Allerdings bedeuten Blenden unter Umständen auch, dass
Video, Experiment
Video: Selbstinduktionsversuch mit Leuchtdioden
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Selbstinduktionsversuch mit Leuchtdioden
Wenn man das Licht oder ein anderes Gerät einschaltet, so ist man gewohnt, dass der Strom augenblicklich fließt und das Gerät betriebsbereit ist. Bei
Video, Experiment
Video: Wilberforce-Pendel
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Wilberforce-Pendel
In diesem Experiment wird ein Wilberforce-Pendel gezeigt. Dabei handelt es sich um ein Federpendel, das zusätzlich eine Torsionsschwingung ausführen
Video, Experiment
Video: Bandgenerator
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Bandgenerator
Der Bandgenerator kann Hochspannungen bis zu 350 Kilovolt bei einem Strom von maximal 10 Mikroampere erzeugen. Im Inneren eines Plexiglaszylinders
Video, Experiment
Video: Anomaler Zeeman-Effekt und Hyperfeinstruktur
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Anomaler Zeeman-Effekt und Hyperfeinstruktur
In diesem Video geht es um den Zeeman-Effekt, also die Aufspaltung von Spektrallinien durch ein Magnetfeld. Im Versuch betrachten wir den anomalen
Video, Experiment
Video: Normaler Zeeman-Effekt
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Normaler Zeeman-Effekt
In diesem Video geht es um den Zeeman-Effekt, also die Aufspaltung von Spektrallinien durch ein Magnetfeld. Im Versuch betrachten wir den anomalen
Video, Experiment
Video: Rutherfordscher Streuversuch
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Rutherfordscher Streuversuch
In diesem Experiment können wir die Streuung von α-Teilchen an Gold-Atomkernen betrachten. Als Strahlungsquelle dient ein Americium-241-Präparat mit
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Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)
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Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)
Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So
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Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 1)
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Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 1)
Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So
Video, Experiment
Unterrichtsplanung: MLLdigital B1: Einsatz von Videografie im Sportunterricht
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MLLdigital B1: Einsatz von Videografie im Sportunterricht
Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat (Bearbeitungszeit ca. 30–45 Minuten) vermittelt einen kompakten
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Kurs, Webtool, Anleitung
Unterrichtsplanung: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
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Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren
Unterrichtsplanung, Infografik, Broschüre, Präsentation, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt, Kurs, Handreichung, Text, Übung, Anleitung

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