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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Szenario für Virtual-Reality-Tischtennis im Sportunterricht

Szenario für Virtual-Reality-Tischtennis im Sportunterricht

Die Fortbildung soll Lehrkräften Grundlagen im Umgang mit VR-Tischtennis im Schulkontext vermitteln sowie didaktische Einsatzmöglichkeiten aufzeigen

Unterrichtsbaustein

Presentation: Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Das didaktische Konzept „Kritischer Umgang mit Videos im Chemieunterricht (KriViNat)“ zielt auf Lerngelegenheiten im Chemieunterricht ab, bei denen

Webseite: DigCompEduObserve: Gastronomie und Hotellerie

DigCompEduObserve: Gastronomie und Hotellerie

Kokon ist ein Verbundprojekt aus dem Kompetenzverbund lernen:digital, welches sich mit digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung in

Bild: Einführung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Einführung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Einführungsmodul ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines

Broschuere: Lernen mit (interaktiven) Experimentiervideos im Physikunterricht

Lernen mit (interaktiven) Experimentiervideos im Physikunterricht

Die Fortbildung besteht aus drei Präsenzmodulen. Zwischen den Modulen haben die Teilnehmenden Gelegenheit, ihre eigenständig produzierten bzw. bereits

Presentation: CO2-Emissionen durch Streaming (Mathematik)

CO2-Emissionen durch Streaming (Mathematik)

„Ist Streaming schmutziger als Fliegen?“ So titelte kürzlich DIE ZEIT zu einem in puncto CO2-Bilanz – auch zwischen den Generationen – besonders

Bild: Smartphones im Physikunterricht – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Smartphones im Physikunterricht – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Smartphones im Physikunterricht“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im

Kurs: Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung

Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung

In der Fortbildung werden digitalisierungsspezifische Herausforderungen für die sozialwissenschaftliche Bildung analysiert. Der Schwerpunkt liegt

Bild: Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Erklärvideos“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt

Presentation: KI-Chatbots für den Chemieunterricht

KI-Chatbots für den Chemieunterricht

Welche Herausforderungen, aber auch Chancen sich durch den Einsatz von KI-Chatbots für das Fach Chemie ergeben, soll im Rahmen des Workshops nach

Presentation: Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung

Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung

Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins erhalten Chemielehrkräfte die Möglichkeit, digitale Messwerterfassungssysteme zu erproben. Dazu stehen

Webseite: Let’s get digital / Move your Body and make the Sound: Lehrkräftefortbildungen zur (post)digitalen Musikproduktion und -transformation

Let’s get digital / Move your Body and make the Sound: Lehrkräftefortbildungen zur (post)digitalen Musikproduktion und -transformation

Die Fortbildungen beschäftigen sich praxisorientiert und für alle Kenntnisstufen mit den Gestaltungsmöglichkeiten (post)digitaler Musikproduktion und

Bild: Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Simulationen und Animationen“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Entdeckendes: What the Hack? Music Hacking für einen nachhaltigen Musikunterricht

What the Hack? Music Hacking für einen nachhaltigen Musikunterricht

Der folgende Workshop beschäftigt sich mit dem Konzept des „Music Hacking“ im Unterricht, das neben einer spielerisch-explorativen Haltung gegenüber

Entdeckendes Lernen

Entdeckendes: Einsatz künstlicher Intelligenz im Chemieunterricht

Einsatz künstlicher Intelligenz im Chemieunterricht

Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins wird der Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) im Chemieunterricht sowie zur Planung von Chemieunterricht

Entdeckendes Lernen

Lernkontrolle: Hybride Lernlandschaften

Hybride Lernlandschaften

Hybride Lernlandschaften sind kompetenzorientierte Lehr-Lernformate, deren Umsetzung eine passgenaue Integration unterschiedlicher digitaler

Veranschaulichung: Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten

Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten

Das Szenario zeigt exemplarisch, wie ein vorkonfigurierter Chatbot als fiktive Figur zum Lernbegleiter, Instrukteur und Gruppenmitglied in

Veranschaulichung

Kurs: Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

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