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Gewusst wie
Mit der ALPEN-Methode den Arbeitstag perfekt meistern
Die ALPEN-Methode unterstützt Lehrkräfte dabei, den Arbeitstag realistisch zu planen, Prioritäten zu setzen und ausreichend Zeit für Unvorhergesehenes
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Die 60:40-Regel: Mehr Puffer für den Arbeitsalltag
Die 60:40-Regel hilft dabei, den Arbeitstag so zu planen, dass neben festen Aufgaben auch Zeit für Unerwartetes bleibt.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Aufgaben bündeln mit Batching
Batching hilft dabei, ähnliche Aufgaben zusammenzufassen und häufige Wechsel zwischen unterschiedlichen Tätigkeiten zu vermeiden.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Hohe Wirksamkeit mit der 80-zu-20-Regel
Das Paretoprinzip hilft dabei, bei begrenzter Zeit die Aufgaben nicht aus dem Blick zu verlieren, die für das jeweilige Ziel besonders relevant sind.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Eat the Frog: Schwierige Aufgaben nicht länger aufschieben
Die Eat-the-Frog-Methode hilft dabei, wichtige oder unangenehme Aufgaben gezielt anzugehen, statt sie aufzuschieben.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Mit der SMART-Methode Ziele klar formulieren
Die SMART-Methode hilft dabei, größere Vorhaben in konkrete und überprüfbare Ziele zu übersetzen.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Anregungen für gute Demokratiebildung
Das Webportal „Demokratie in Schule NRW“ bündelt Good-Practice-Beispiele für Demokratiebildung und zeigt Wege partizipativer Schulentwicklung auf.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Getting Things Done: Mehr Überblick im Arbeitsalltag
Die Getting-Things-Done-Methode hilft dabei, Aufgaben, Ideen und Termine aus dem Kopf zu bekommen, übersichtlich zu organisieren und Schritt für
HubbS-Redaktion
Im Fokus
Herausforderungen bei der Integration generativer Künstlicher Intelligenz in die Berufsbildung
Eine häufige Nutzung generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) im Unterricht korreliert laut subjektiver Einschätzung der Lernenden mit besserem
Tessa Consoli, Dominik Petko, Philipp Gonon, Alberto Cattaneo
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