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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

Meine Lehrmaterialien mit KI-Inhalten: Unter welchen Bedingungen darf ich Inhalte veröffentlichen?

Live-Vortrag zur urheberrechtlichen Situation bei gängigen Lehrmaterialien

Veranstaltungen

Veröffentlichungslogiken unter Druck: Wie passen meine KI-generierten Inhalte in bestehende Publikationsformen?

Der Impulstalk beleuchtet anhand eines durchgehenden Szenarios, wie KI die etablierten Strukturen von Verlagen, Open Access und offenen

Veranstaltungen

KI und Desinformation: Kritisch denken, verantwortungsvoll handeln

Wie verändert KI die Verbreitung von Desinformation? Und wie kritisch stehen junge Menschen KI-Inhalten gegenüber? In dieser Fortbildung geht es darum

Video: OER, KI und Lizenzen – Teil 1. Transparenz und Urheberrechte

OER, KI und Lizenzen – Teil 1. Transparenz und Urheberrechte

Fabian Rack, unter anderem Anwalt bei iRights e.V., erklärt, wie man künstliche Intelligenz (KI) bei der Erstellung von Open Educational Resources

Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 4 "KI und Bias - Wie kommt Bias in die KI?"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 4 "KI und Bias - Wie kommt Bias in die KI?"

Das Stationsblatt sensibilisiert für das Thema Vorurteile und Stereotype (Bias) in KI-Systemen. Mithilfe eines interaktiven Quiz und einer Übersicht

Entdeckendes Lernen

Video: OER, KI und Lizenzen – Teil 2. How to Lizenzierung

OER, KI und Lizenzen – Teil 2. How to Lizenzierung

Im zweiten Teil zum Thema „OER, KI und Lizenzen“ erklärt Fabian Rack, wie man KI-generierte Inhalte lizenzieren kann, wenn man sie als Open

Broschuere: Report: Gore im Wandel

Report: Gore im Wandel

Gewaltinhalte übten schon immer eine Faszination aus. Das gemeinsame Betrachten von Bildern und Videos unter Jugendlichen war und ist immer auch eine

Unterrichtsbaustein: Beispiele für KI-generierte Bilder

Beispiele für KI-generierte Bilder

Eine Anwendung von KI sind generative Large Language Models (LLMs) wie Google Gemini und ChatGPT. Der Begriff generativ bezieht sich auf alle KI-Tools

Unterrichtsbaustein

Lehrerin arbeitet am Laptop – KI generiertes Bild

Praktische Tipps zur Nutzung von KI in der Berufsschule

Der Fachtag des InnoVET-Programms SPERLE zeigte, wie man künstliche Intelligenz für die Unterrichtsvorbereitung nutzen kann.

HubbS-Redaktion

SPERLE Fachtag – KI zur Unterstützung im Berufsschulunterricht

Ein Aufruf an Lehrkräfte, sich im Bereich künstliche Intelligenz weiterzubilden

HubbS-Redaktion

KI generiertes Bild eines Menschen und eines Roboters, die am Tisch sitzen und zeichnen.

Wie kreativ ist Künstliche Intelligenz wirklich?

KI gilt als kreativ, wenn sie Texte schreibt oder Ideen entwickelt. Eine aktuelle Studie zeigt jedoch, dass ihre Ideen im Vergleich zum Menschen nur

HubbS-Redaktion

Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus

Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus

Das Kapitel befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen, denen sich der Journalismus gegenübersieht. Es werden verschiedene Aspekte beleuchtet

Unterrichtsbaustein

Azubi spricht mit KI

KI-Schulpreis 2025: Diese Schulen haben gewonnen

Wir stellen Ihnen die KI-Projekte der Gewinner und der nominierten Schulen vor.

HubbS-Redaktion

Daniel Campano zeigt, dass der Aufbau des Prompts vom Groben zum Feinen gehen soll.

Umzingelt von Künstlicher Intelligenz

Clevere KI-Tipps von der Didacta für Berufsschullehrkräfte

HubbS-Redaktion

KI generierte Bibliothek

Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte: „freie“ Bilddatenbanken (OER)

Eine Übersicht zu Webseiten mit kostenlosen und frei lizensierten OER-Bildern

Veranstaltungen

twillo-Tooltime: didaktische Bildgenerierung mit KI

In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen.

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