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Video: Agilität in der Bildung. Scrum in der Schule. Ein Impulsvideo mit Tom Mittelbach

Agilität in der Bildung. Scrum in der Schule. Ein Impulsvideo mit Tom Mittelbach

Im Video berichtet Tom Mittelbach von seinem Unterricht, der durch agile Methoden gestaltet wird und betont die Relevanz Agilität in der Bildung auch

Kurs: Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten

Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten

Im Lernmodul “Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten” erfahren Sie, wie Sie mit digitalen Tools die Heterogenität ihrer

Text: Spieletests mit behinderten Spielerinnen und Spielern | Medienpädagogik | docx

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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Bild: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs

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Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte

Kurs: Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT

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Die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) für schulische Lehr- und Lernprozesse hat im Zuge digitaler Transformationsprozesse stark zugenommen

Video: Professionelle Lerngemeinschaften

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Teamwork makes the dream work! Professionelle Lerngemeinschaften (PLGs) bieten dafür einen wirkungsvollen Ansatz. Sie fördern eine kollegiale

Bild: Digitale Bilder im Geographieunterricht

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Bilder veranschaulichen geographische Inhalte besonders eindrücklich. Man macht sich schnell „ein Bild von der Sache“. Doch manchmal stellt sich

Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung

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Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an

Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

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Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

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Auf einer Baustelle werden Trockenbauplatten geliefert. Ein Kollege bittet telefonisch um Rat, wie er die Platten bestmöglich vor der Verarbeitung

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In einem ehemaligen Werkstattgebäude wird das Dachgeschoss zu einer Wohnung ausgebaut. Die Wände werden in Trockenbauweise mit Metallständerwerk

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Entdeckendes: Einsatz künstlicher Intelligenz im Chemieunterricht

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Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins wird der Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) im Chemieunterricht sowie zur Planung von Chemieunterricht

Entdeckendes Lernen

Ein Klassenraum, in dem eine Lehrerin mit sechs Lernenden im lockeren Stuhlkreis sitzt.

Fehler als Chance für Lernprozesse

Gutes Feedback macht den Unterschied – in diesem Beitrag erfahren Sie, wie Fehlerrückmeldungen Lernprozesse stärken und wie Sie eine positive

HubbS-Redaktion

junge Menschen haben die Hände übereinander gelegt

Anregungen für gute Demokratiebildung

Das Webportal „Demokratie in Schule NRW“ bündelt Good-Practice-Beispiele für Demokratiebildung und zeigt Wege partizipativer Schulentwicklung auf.

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Entdeckendes: Fortbildung Interaktive Videoexperimente im Chemieunterricht

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Im Chemieunterricht spielen Experimente eine zentrale Rolle für einen kompetenzorientierten Unterricht. Besonders wenn Lernende eigene Vorstellungen

Entdeckendes Lernen

Ein Lehrer und drei Auszubildende stehen vor Maschinen und diskutieren.

Zwei berufliche Schulen für den Deutschen Schulpreis 2026 nominiert

Bereits zum 20. Mal werden die besten Schulen Deutschlands von der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung ausgezeichnet.

HubbS-Redaktion

Frau im Austausch mit einem Chatbot

Niedersachsens KI-Innovationspreis BBS verliehen

Diese sieben berufsbildenden Schulen haben mit ihren spannenden KI-Projekten gewonnen.

HubbS-Redaktion

Junge Frau denkt am Laptop nach

Wie ein guter Ausbildungsstart gelingt

Erste Erkenntnisse des Forschungsprojekts DualON zu neuen Konzepten für das Onboarding in der Berufsausbildung.

HubbS-Redaktion

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