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Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren
Broschüre
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Lerneinheit 3.3 "Apps zur Förderung von Bewegung nutzen"
Die Lerneinheit vermittelt Schülerinnen und Schülern die Bedeutung von Sport und Bewegung als vorbeugende Maßnahme gegen Diabetes und andere
Unterrichtsbaustein
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Videoclip: "Leben in Filterblasen"
Sobald wir uns online bewegen, hinterlassen wir Spuren. Diese Spuren geben Betreibern von Plattformen und Apps Hinweise darauf, was wir mögen und am
Video
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Gesundheitsförderung im Sportunterricht mit digitalen Medien
Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie Tablets, Wearables und Apps im Sportunterricht zur Förderung von Gesundheitskompetenz und selbstständiger
Entdeckendes Lernen
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Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Leben in Filterblasen" (PDF)
Sobald wir uns online bewegen, hinterlassen wir Spuren. Diese Spuren geben Betreibern von Plattformen und Apps Hinweise darauf, was wir mögen und am
Text
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Arbeitsmaterialien zum Thema "Leben in Filterblasen" (PDF)
Sobald wir uns online bewegen, hinterlassen wir Spuren. Diese Spuren geben Betreibern von Plattformen und Apps Hinweise darauf, was wir mögen und am
Arbeitsblatt
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Bewegung mit konstanter Beschleunigung (Text mit Formeln)
Es handelt sich um einen erklärenden Text zur konstant beschleunigten Bewegung. Anhand von Formeln wird eine geradlinige Bewegung eines punktförmigen
Text
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Bewegung mit konstanter Beschleunigung (Mathematischer Anhang)
Es handelt sich um eine Formelsammlung mit Erklärungen zum Thema Bewegung mit konstanter Beschleunigung.
Text
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Bewegung mit konstanter Beschleunigung
Diese Simulation zeigt ein Auto, das sich mit konstanter Beschleunigung bewegt. Die grüne Schaltfläche enthält Eingabefelder zur Festlegung von
Interaktion
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Modell eines Kettenkarussells – Zentripetalkraft
Diese Anwendung demonstriert in einem vereinfachten Modell eines Kettenkarussells die Zentripetalkraft. Wählt man auf der Schaltfläche rechts oben das
Interaktion
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Modell eines Kettenkarussells – Zentripetalkraft (Mathematischer Anhang)
Es handelt sich um eine Formelsammlung mit Erklärungen zum Thema Zentripetalkraft. Auf die am Faden hängende Masse wirken zwei Kräfte, nämlich die
Text
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Elastischer und unelastischer Stoß
Diese Anwendung behandelt die beiden Extremfälle eines Stoßprozesses am Beispiel zweier Wagen: Mit den zwei Buttons rechts oben kann man zwischen
Interaktion
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Fahrbahnversuch zum 2. Gesetz von Newton
Diese Anwendung simuliert eine Luftkissen- oder Rollen-Fahrbahn, wie sie für Versuche zur Bewegung mit konstanter Beschleunigung verwendet wird
Interaktion
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Kräfte an der schiefen Ebene
Diese Simulation demonstriert eine Bewegung mit konstanter Geschwindigkeit auf einer schiefen Ebene und die Kräfte, die dabei auftreten. Die Bewegung
Interaktion
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Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit
Diese Anwendung zeigt eine Kreisbewegung und stellt jeweils in einem Diagramm dar, wie sich dabei die Position, die Geschwindigkeit, die
Interaktion
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Schiefer Wurf (Text mit Formeln)
Es handelt sich um einen erklärenden Text zum schiefen Wurf. Anhand von Formeln wird folgende Situation beschrieben: Ein Körper einer bestimmten Masse
Text
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Erzwungene Schwingungen – Resonanz
Diese Anwendung simuliert erzwungene Schwingungen bzw. Resonanz. Die Aufhängung eines Federpendels wird in senkrechter Richtung hin und her bewegt
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Schiefer Wurf
Mit dieser Anwendung lässt sich ein schiefer, waagrechter oder senkrechter Wurf simulieren. Der Schaltknopf „Zurück“ bringt den Ball in die
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