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Unterrichtsplanung: Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (PDF)
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Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, bei der Personaleinsatzplanung mitzuwirken und Personen anzuleiten. Sie informieren sich
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (DOCX)
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Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, bei der Personaleinsatzplanung mitzuwirken und Personen anzuleiten. Sie informieren sich
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Qualitätsernte von Kartoffeln“
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Leittext „Qualitätsernte von Kartoffeln“
Am Beispiel eines Kartoffelschlages sollen praktische Fertigkeiten bei der Ernte von Kartoffeln gewonnen und dabei mit theoretischem Hintergrundwissen
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Unterrichtsbaustein: Einen Kundenauftrag für eine Glasreinigung aufnehmen und einen Arbeitsablaufplan erstellen
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Einen Kundenauftrag für eine Glasreinigung aufnehmen und einen Arbeitsablaufplan erstellen
In der Lernsituation 2.3 planen die Schülerinnen und Schüler Arbeitsschritte zur Reinigung von Glasflächen, identifizieren typische
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Düngung auf dem Grünland“
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Leittext „Düngung auf dem Grünland“
Am Beispiel einer Grünlandfläche des Ausbildungsbetriebes soll das Vorgehen zum Erstellen einer Düngeplanung erlernt sowie das Ausbringen der
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Lagerung von Kartoffeln“
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Leittext „Lagerung von Kartoffeln“
In diesem Leittext sollen am Beispiel einer Kartoffelpartie Erfahrungen im Hinblick auf eine sachgerechte Lagerung der Knollen gewonnen werden. Dabei
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Unterrichtsbaustein: Eine gerade Treppe berechnen (DOCX)
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Eine gerade Treppe berechnen (DOCX)
Ein Kunde wünscht sich eine gerade, einläufige Treppe in seinem Haus. Die Schülerinnen und Schüler sammeln für die Planung die erforderlichen Daten
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Unterrichtsbaustein: Eine gerade Treppe berechnen (PDF)
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Eine gerade Treppe berechnen (PDF)
Ein Kunde wünscht sich eine gerade, einläufige Treppe in seinem Haus. Die Schülerinnen und Schüler sammeln für die Planung die erforderlichen Daten
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Vermarkten von Mastschweinen“
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Leittext „Vermarkten von Mastschweinen“
Im Hinblick auf eine optimale Bezahlung ist es erforderlich, die Mastschweine zum richtigen Zeitpunkt zu vermarkten. Ebenso sind Kenntnisse über
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Unterrichtsbaustein: Eine Deckenschalung herstellen (DOCX)
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Eine Deckenschalung herstellen (DOCX)
Ein Kunde wünscht sich die Erneuerung einer Garagendecke. Die Schülerinnen und Schüler sammeln die erforderlichen Daten der Bauaufnahme und
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Unterrichtsbaustein: Eine Deckenschalung herstellen (PDF)
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Eine Deckenschalung herstellen (PDF)
Ein Kunde wünscht sich die Erneuerung einer Garagendecke. Die Schülerinnen und Schüler sammeln die erforderlichen Daten der Bauaufnahme und
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Unterrichtsbaustein: 8.3 Checkliste Fischzubereitung (Lösung)
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8.3 Checkliste Fischzubereitung (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „8.3 Checkliste Fischzubereitung“.
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Legehennenhaltung“
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Leittext „Legehennenhaltung“
Durch die Bearbeitung dieses Leittextes sollen die Auszubildenden das bzw. die im Ausbildungsbetrieb vorhandenen Haltungsverfahren sowie die
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Unterrichtsplanung: Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte
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Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Eine Monteurin/ein Monteur steht auf einer Alu-Leiter und schließt eine Deckenleuchte an. Bei
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Entenmast“
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Leittext „Entenmast“
Über die Bearbeitung dieses Leittextes haben die Auszubildenden die Möglichkeit, das Produktionsverfahren Entenmast in ihrem Ausbildungsbetrieb
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Biogaserzeugung“
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Leittext „Biogaserzeugung“
In dem vorliegenden Leittext sollen die Auszubildenden die Biogaserzeugung in ihrem Ausbildungsbetrieb näher untersuchen. Die bei ihren Maßnahmen
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Unkrautregulierung auf einer Ackerfläche“
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Leittext „Unkrautregulierung auf einer Ackerfläche“
Im ökologischen Landbau oder zum Teil auch in konventionell wirtschaftenden Betrieben (z. B. bei Bewirtschaftungsauflagen) werden keine chemischen
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Bestellen eines Getreideschlags“
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Leittext „Bestellen eines Getreideschlags“
Neben einer gezielten Anbauplanung und einer fruchtartangepassten Bodenbearbeitung sind insbesondere Saatgutauswahl, richtige Aussaatmenge und
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