Eine gerade Treppe berechnen (PDF)
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Ein Kunde wünscht sich eine gerade, einläufige Treppe in seinem Haus. Die Schülerinnen und Schüler sammeln für die Planung die erforderlichen Daten der Bauaufnahme und informieren sich über das ideale Steigungsverhältnis, die Schrittmaßregel und die Lauflängenberechnung. Sie legen die Arbeitsschritte der Berechnung fest, um anschließend die Treppe unter Berücksichtigung des unterschiedlichen Fußbodenaufbaus zu berechnen. Am Ende beurteilen die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse hinsichtlich der Erfüllung der Normvorschriften und der Nutzbarkeit der Treppe.
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)
ISB
geprüfter Inhalt
Lernressource | Unterrichtsbaustein |
Lernformat | Lernsituation |
Lizenz | keine Angaben (gesetzliche Regelung) |
Beruf |
|
Lernfelder | 13 |
Sprache | Deutsch |
Bundesland | Bayern |
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