Szenario 1: KI in Unterstützungsfunktion in der Schulentwicklung

Unterrichtsplanung: Szenario 1: KI in Unterstützungsfunktion in der Schulentwicklung

Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen nehmen, unterstützt durch einen KI-Chatbot, aktiv an der Schulentwicklung teil. Sie informieren sich, sammeln Ideen, bewerten sie, erstellen einen Zeitplan und präsentieren ihre Ergebnisse. Der Einsatz eines Chatbots unterstützt sie dabei. Am Ende reflektieren sie gemeinsam mit der Lehrkraft die Nutzung von KI. Hinweis: Dieses Szenario dient als Diskussionsgrundlage für Lehrkräfte. Es muss an die jeweiligen schulischen Rahmenbedingungen, Ressourcen und Kompetenzen der Lernenden angepasst und weiterentwickelt werden

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Nutzungsrechte: CC BY-SA

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Herkunftsnachweis: "Szenario 1: KI in Unterstützungsfunktion in der Schulentwicklung" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL: https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/ifpol/szenario_1_ki_in_unterstutzungsfunktion_in_der_schulentwicklung.pdf

Universität Münster

Kindlinger, Alimova & Hahn-Laudenberg

KI, KI-Chatbots, KI-Kompetenzen, KI‑Nutzung, KI‑gestützte Schülerpartizipation, Künstliche Intelligenz, Projektbasiertes Lernen, Schulentwicklung, textgenerierende KI

Lernressource	Unterrichtsplanung
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Zusätzliche Lizenzinformationen	Kindlinger, Alimova & Hahn-Laudenberg entstanden im Projekt ProKIS (Prozesse KI-bezogenen Wandels in der Schule) im Projektverbund SchuDiDe (Schulentwicklung: digital-demokratisch), lernen:digital Kompetenzzentrum Schulentwicklung
Sprache	Deutsch

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