Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung

Unterrichtsplanung: Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung

Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden entwickeln Regeln für die Dokumentation des KI-Einsatzes in Portfolioarbeiten. Sie erstellen Texte mit KI, bewerten sie und wählen die besten aus. Dann erklären sie ihr Vorgehen und diskutieren Fragen zur KI-Nutzung. In gemischten Gruppen entwickeln sie Kriterien für die Dokumentation des Umgangs mit KI und stimmen über die notwendigen Dokumentationsschritte ab.

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Nutzungsrechte: CC BY-SA

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Herkunftsnachweis: "Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL: https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/ifpol/szenario_5_ki_als_gegenstand_von_regelfindung.pdf

Universität Münster

Kindlinger, Alimova & Hahn-Laudenberg

KI, KI-Kompetenz, KI‑generierte Texte, KI‑gestützte Texterstellung, Künstliche Intelligenz, Portfolioarbeit mit KI, Prompting

Lernressource	Unterrichtsplanung
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Zusätzliche Lizenzinformationen	Kindlinger, Alimova & Hahn-Laudenberg entstanden im Projekt ProKIS (Prozesse KI-bezogenen Wandels in der Schule) im Projektverbund SchuDiDe (Schulentwicklung: digital-demokratisch), lernen:digital Kompetenzzentrum Schulentwicklung
Sprache	Deutsch

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