Körperbilder und Social Media im Sportunterricht

Dieses Fortbildungsangebot ist für Sportlehrkräfte der Sekundarstufen I und II sowie für Multiplikator:innen der Lehrkräftebildung im Fach Sport konzipiert. Als eines von drei Fortbildungsmodulen des ComeNets 5 thematisiert diese Fortbildung eine kritische Medienbildung im Sportunterricht. Zentrale Ziele der Fortbildung sind die Sensibilisierung von Sportlehrkräften für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen sowie eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media. Die Förderung der Medienkompetenzen von Sportlehrkräften gilt als Voraussetzung dafür, dass sie diese ihren Schüler:innen vermitteln können. Die dreistündige Veranstaltung beinhaltet dialogbasierte Präsentations- und Praxisphasen. Neben der Vermittlung theoretischer Grundlagen zu medialen Körperidealen wird ein Reflexionsleitfaden für die Analyse sport- und körperbezogener Social-Media-Inhalte angewandt. In einer Praxisphase werden körperpositive Social-Media-Posts mithilfe von KI-unterstützten Bildgeneratoren entwickelt und präsentiert. Darüber hinaus werden die Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht gemeinsam diskutiert. Lernziele: Sensibilisierung von Sportlehrkräften für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen. Förderung der Medienkompetenzen von Sportlehrkräften für eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media. Sportlehrkräfte reflektieren ihren Einsatz von Social Media und können diese zielgerichtet für ihren Unterricht auswählen und erstellen. Sportlehrkräfte nutzen Social Media, um die Lernenden aktiv einzubinden. Sportlehrkräfte fördern die Medienkompetenzen von Lernenden für einen verantwortungsvollen Umgang mit Social Media. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 3 Stunden (1 Veranstaltung). Die Zeitspanne beträgt 3 Stunden (1 Veranstaltung). Fortbildungsformat: Präsenz. Digitale Kompetenzen: Aktive Einbindung der Lernenden, Auswählen, Berufliches Engagement, Digitale Ressourcen, Digitale Weiterbildung, Erstellen und Anpassen, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Informations- und Medienkompetenz, Lernerorientierung, Reflektierte Praxis, Verantwortungsvoller Umgang