Körperbilder und Social Media im Schulsport praktisch zum Thema machen!

Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Multiplikator:innen, die Lehrkräfte der Sek I und/oder II hinsichtlich der praktischen Umsetzung der Thematik Körperbilder und Social Media im Sportuntericht weiterbilden möchten. Dieses Modul ist im Kontext von zwei weiteren Modulen entstanden, diese sind aber voneinander unabhängig nutzbar. Inhalt der Veranstaltung ist die theoretische Aufarbeitung der Thematik, die Erfahrung des eigenen Körperbildes sowie die praktische Erprobung von exemplarischen Unterrichtsinhalten. Die Digitalisierung wird folglich mit dem Kernthema des Sportunterrichts, dem Körper, in Zusammenhang gebracht. Ziel der Veranstaltung ist die Sensibilisierung der Lehrkräfte für die Bedeutsamkeit von Social Media im Kontext Körper(bild). Zudem sollen die medienpädagogischen und mediendidaktischen Kompetenzen der Lehrkräfte erhöht werden und der Thematik Körperbilder und Social Media eine höhere Sichtbarkeit im Sportunterricht verliehen werden. Die Fortbildung setzt sich aus Präsentations-, Praxis- und Diskussionsphasen zusammen. Für die praktischen Erprobungen ist eine Sporthalle von Nöten, da es sich um realistische Beispiele aus der Unterrichtspraxis handelt. Lernziele: Die Teilnehmenden der Fortbildungsveranstaltung können soziale Medien definieren und kennen allgemeine sowie sport- und fitnessbezogene Aspekte der aktuellen Nutzung sozialer Medien durch Kinder und Jugendliche. Die Teilnehmenden kennen verschiedene Körperbildpraktiken und können diese voneinander abgrenzen. Die Teilnehmenden begreifen das Körperbild als mehrdimensionales Konstrukt und haben sich den einzelnen Facetten persönlich und individuell angenähert. Eine erste Reflexion des eigenen Körperbildes hat stattgefunden. Die Teilnehmenden kennen aktuelle wissenschaftliche Befunde zu den Auswirkungen sozialen Medienkonsums auf das Körperbild junger Menschen. Die Teilnehmenden haben aus den theoretischen Erkenntnissen zu sozialen Medien und Körperbildern Schlüsse für die schulpraktische Herangehensweise gezogen und kennen einzelne dazu passende Spielformen. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 3 Stunden mit der Möglichkeit der zeitlichen Erweiterung. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung. Fortbildungsformat: Präsenz. Digitale Kompetenzen: Auswählen, Berufliches Engagement, Digitale Ressourcen, Digitale Weiterbildung, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Informations- und Medienkompetenz, Reflektierte Praxis, Verantwortungsvoller Umgang