Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Die Fortbildung befasst sich mit Körperbildern und fitnessbezogenen Inhalten in sozialen Medien sowie deren Relevanz für den Sportunterricht. Ziel ist es, (angehende) Sportlehrkräfte dazu zu befähigen, diese Themen reflektiert und kompetent im Unterricht aufzugreifen. Ein theoretischer Input definiert zentrale Begriffe wie Körperbild und soziale Medien sowie deren Bedeutung und Implikationen für den Sportunterricht. Ein Schwerpunkt ist die kritische Reflexion eigener körper-bezogener Vorstellungen seitens der teilnehmenden Lehrkräfte. Diese Selbstreflexion dient der Professionalisierung und soll die pädagogische Sensibilität im Umgang mit körperbezogenen Themen im Unterricht stärken. Potenzielle Chancen und Risiken fitnessbezogener Inhalte in sozialen Medien werde diskutiert und anhand konkreter Beispiele analysiert. Abschließend werden praxisorientierte didaktische Impulse, die eine direkte und fundierte Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse in den Unterricht ermöglichen, vorgestellt. Lernziele: Bei der beruflichen Kompetenz von Lehrenden werden die reflektierte Praxis und digitale Weiterbildung gefördert. Im Bereich der pädagogischen und didaktischen Kompetenzen von Lehrenden zielt sie auf digitale Ressourcen auswählen, digitale Ressourcen erstellen und anpassen sowie auf die aktive Einbindung der Lernenden ab. Bei den Kompetenzen von Lernenden werden vor allem die Informations- und Medienkompetenz und der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien gefördert. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei etwa drei Stunden. Der Zeitrahmen kann flexibel geplant werden. Fortbildungsformat: Präsenz. Digitale Kompetenzen: Auswählen, Berufliches Engagement, Digitale Ressourcen, Digitale Teilhabe, Digitale Weiterbildung, Erstellen und Anpassen, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Informations- und Medienkompetenz, Lehren, Lehren und Lernen, Lernbegleitung, Lernerorientierung, Verantwortungsvoller Umgang