Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Bild: Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Augmented Reality“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Die Bearbeitung des Moduls dauert etwa 30 Minuten. Lernziele: Lernziele: Die Teilnehmenden kennen verschiedene Systeme zum Einsatz als Augmented Reality Anwendung und können Einsatzszenarien für Augmented Reality im Physikunterricht bewerten. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 30 Minuten. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung (30 Minuten, selbst einteilbar). Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Auswählen, Digitale Ressourcen, Lehren, Lehren und Lernen, Reflektierte Praxis
Nutzungsrechte
CC BY-SA
Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis
"Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL
https://redaktion.openeduhub.net/edu-sharing/components/render/fb935069-9358-4fd1-9350-699358cfd1e5
Autor
Andre Bresges (Universität zu Köln), Rike Gieshoff (Universität Paderborn), Josef Riese (Universität Paderborn), Sascha Moritz Therolf (Universität zu Köln), Simon Höfting (Universität zu Köln), Katja Plicht (Universität Paderborn), Jannik Henze (Universität zu Köln), Jan-Philipp Burde (Eberhard Karls Universität Tübingen), Armin Lässer (Sonstige), Kasim Costan (Universität Bremen), Christoph Kulgemeyer (Universität Bremen), David Weiler (Universität Paderborn), Thomas Schubatzky (Sonstige)
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