Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Augmented Reality“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Die Bearbeitung des Moduls dauert etwa 30 Minuten. Lernziele: Lernziele: Die Teilnehmenden kennen verschiedene Systeme zum Einsatz als Augmented Reality Anwendung und können Einsatzszenarien für Augmented Reality im Physikunterricht bewerten. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 30 Minuten. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung (30 Minuten, selbst einteilbar). Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Auswählen, Digitale Ressourcen, Lehren, Lehren und Lernen, Reflektierte Praxis
- Nutzungsrechte
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Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.CC BY-SA
- Herkunftsnachweis
- "Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
- Original-URL
- https://redaktion.openeduhub.net/edu-sharing/components/render/fb935069-9358-4fd1-9350-699358cfd1e5
Andre Bresges (Universität zu Köln), Rike Gieshoff (Universität Paderborn), Josef Riese (Universität Paderborn), Simon Höfting (Universität zu Köln), Sascha Moritz Therolf (Universität zu Köln), Katja Plicht (Universität Paderborn), Jannik Henze (Universität zu Köln), Jan-Philipp Burde (Eberhard Karls Universität Tübingen), Armin Lässer (Sonstige), Kasim Costan (Universität Bremen), Christoph Kulgemeyer (Universität Bremen), David Weiler (Universität Paderborn), Thomas Schubatzky (Sonstige)
| Lernressource | Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text |
| Lizenz | CC BY-SA 4.0 |
| Zusätzliche Lizenzinformationen | CC BY-SA 4.0: David Weiler, Katja Plicht, Jan-Philipp Burde, Kasim Costan, Christoph Kulgemeyer, Rike Gieshoff, Josef Riese, Simon Höfting, Jannik Henze, Sascha Moritz Therolf, Andre Bresges, Armin Lässer, Thomas Schubatzky, Projektverbund ComeMINT, Kompetenzverbund lernen:digital. |
| Beruf |
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| Sprache | Deutsch |
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