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Im Fokus
EU-Regeln zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht
Was bedeuten sie für Berufliche Schulen und Lehrkräfte?
HubbS-Redaktion
News
Gute Praxisbeispiele für Blended Learning an beruflichen Schulen
Anna van Meegen stellt auf der Didacta erste Ergebnisse des Schulversuchs Blending4Futures an Berliner beruflichen Schulen vor.
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Besser prompten mit der KLARO-Regel – KI wirksam im Schulalltag nutzen
Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte an beruflichen Schulen spürbar entlasten. Entscheidend für gute Ergebnisse ist dabei die präzise Formulierung
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Onboarding neuer Lehrkräfte: Sicherheit schaffen, Integration fördern
Wie Schulleitungen und Kollegien neue Lehrkräfte systematisch begleiten und langfristig in das Schulleben einbinden können.
HubbS-Redaktion
Veranstaltungen
Digitaler Kolonialismus Wer profitiert da eigentlich?
Gemeinsam entwerfen die Teilnehmenden Assistenzen und Projekte für wiederkehrende Aufgaben, z. B. für die konzeptionelle Vorbereitung von Workshops
07.10.2026
Online
Veranstaltungen
Schutz, Befähigung, Teilhabe: Pornografie, Cybergrooming, Sexting
Moderner Kinder- und Jugendmedienschutz für die pädagogische Praxis
01.12.2026
Online
Veranstaltungen
Schutz, Befähigung, Teilhabe: Radikal online
Moderner Kinder- und Jugendmedienschutz für die pädagogische Praxis
15.09.2026
Online
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