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Unterrichtsplanung: Orthopädietechnik-Mechaniker/in: Entsprechungsliste
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Orthopädietechnik-Mechaniker/in: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Orthopädietechnik-Mechaniker/in.
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Steuerfachangestellte: Lernfeldstrukturanalyse Lernfeld 8
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Steuerfachangestellte: Lernfeldstrukturanalyse Lernfeld 8
Die Datei enthält die Lernfeldstrukturanalyse von Lernfeld 8 "Gewinneinkünfte und weitere Überschussschusseinkünfte ermitteln" des Rahmenlehrplans für
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit: Erneuerbare Energien im Detail
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Unterrichtseinheit: Erneuerbare Energien im Detail
In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit dem Thema erneuerbare Energien. Im Mittelpunkt stehen dabei Photovoltaik und Windkraft
Unterrichtsplanung
Test: ZusammenSindWirEuropa
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ZusammenSindWirEuropa
ZusammenSindWirEuropa ist ein unterhaltsames Quiz, mit dem Sie Ihr Wissen über die Europäische Union in 4 Themenbereichen testen können: Geschichte
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Unterrichtsplanung: Revision einer Doppelwellensäge durchführen
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Revision einer Doppelwellensäge durchführen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Schornsteinfeger/in: Entsprechungsliste
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Schornsteinfeger/in: Entsprechungsliste
Dieses Zusatzmaterial enthält die Liste der Entsprechungen zwischen dem Rahmenlehrplan für die Berufsschule und dem Ausbildungsrahmenplan für den
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Zahntechniker/in: Lernsituationen
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Die Datei enthält Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Zahntechniker/in. Das sind die Themen: Gestaltung einer adjustierten Schiene als
Unterrichtsplanung
Bild: Textilchemie
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Textilchemie
Textilien nutzen wir überall: Von der Kleidung, über den Teppichboden, den Airbag im Auto bis hin zum chirurgischen Nähfaden. Welche wichtige Rolle
Bild
Unterrichtsbaustein: Antriebskomponenten reparieren: Direktschaltgetriebe (ZIP-Datei)
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Antriebskomponenten reparieren: Direktschaltgetriebe (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Ein Kunde mit einem Audi A6 bemängelt ein Problem mit
Unterrichtsbaustein
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Hotelfachmann/frau und Kaufmann/frau für Hotelmanagement
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Die Umsetzungshilfe erläutert die modernisierten Ausbildungsinhalte für die Hotelberufe sowie die neue Prüfungsstruktur und gibt Praxisbeispiele und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Verfahrenstechnologe/technologin Mühlen- und Getreidewirtschaft
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Ausbildung gestalten: Verfahrenstechnologe/technologin Mühlen- und Getreidewirtschaft
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Verfahrenstechnologe/technologin Mühlen- und Getreidewirtschaft und die damit
Handreichung
Unterrichtsplanung: Automatische Bewässerung einer Gemüsegärtnerei um Füllstandsmessungen erweitern
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Automatische Bewässerung einer Gemüsegärtnerei um Füllstandsmessungen erweitern
Eine Gemüsegärtnerei bewässert Jungpflanzen zeitgesteuert aus einer Regenwasserzisterne. Die Lehrkraft erläutert den Schülerinnen und Schülern die
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Ubung: C2b Miniübungen: Der Datentyp bool - Pythonkurs (PDF)
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In dieser ersten Miniübung vertiefen wir das Erlernte aus dem Abschnitt zum Datentyp bool. Sie sollen hier eine Wahrheitstabelle für ein de
Übung
Ubung: D2b Miniübungen: Zeichenketten - Pythonkurs (PDF)
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D2b Miniübungen: Zeichenketten - Pythonkurs (PDF)
In dieser ersten Miniübung vertiefen wir das Erlernte aus dem Abschnitt über Zeichenketten. Zuerst sollen Sie einen langen Text (String) konvertieren
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Unterrichtsbaustein: H6 Globale Verständnisfragen - Pythonkurs (PDF)
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Zum Abschluss dieses Lernmoduls wollen wir noch einmal die wichtigsten Erkenntnisse und Informationen, die Sie aus diesem Lernmodul mitnehmen sollen
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Unterrichtsbaustein: Kalkulationen generativer geführter Kulturen (PDF)
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Für den Ausbildungsbetrieb soll eine Kostenaufstellung über eine generative und eine gesteuerte Kultur erstellt werden. Die Schülerinnen und Schüler
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Interaktion: Stehende Welle (Erklärung durch Überlagerung mit der reflektierten Welle)
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Stehende Welle (Erklärung durch Überlagerung mit der reflektierten Welle)
Stehende Wellen unterscheiden sich von fortschreitenden Wellen dadurch, dass sich die Teilchen jederzeit im gleichen oder im entgegengesetzten
Interaktion
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