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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Grundlagen und unterrichtliche Umsetzung

Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Grundlagen und unterrichtliche Umsetzung

Mit dem einführenden Modulheft 0 der Handreichung zum Berufsbezogenen Strategietraining Metalltechnik wird die unterrichtliche Umsetzung des Fördertrainings und die Benutzung der Lernmaterialien für die Grundstufe Metalltechnik vermittelt. Mit dieser Handreichung werden die Ziele des Fördertrainings erklärt und Hinweise zur Zielgruppe des Trainings, den Lerninhalten und zum methodisch-didaktischen Vorgehen gegeben. Mit den Fördermaterialien soll vor allem leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern eine zusätzliche systematische Unterstützung angeboten werden. Die Modulhefte 2–5 bauen auf den Lernfeldern 1–4 der metalltechnischen Grundbildung auf und können leicht in den regulären Lernfeldunterricht und auch nur in Teilen eingesetzt werden.

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Kurs: Umsetzung in digitale Lernmaterialien

Umsetzung in digitale Lernmaterialien

In dem Lernmodul “Umsetzung in digitale Lernmaterialien” erhalten Sie einen Überblick über Kriterien qualitativ guter Lernmaterialien und den Prozess...

Unterrichtsplanung: Automobilkaufmann/frau Umsetzung der Lernfeld-Lehrpläne

Automobilkaufmann/frau Umsetzung der Lernfeld-Lehrpläne

Diese Handreichung wurde zur Unterstützung für die Umsetzung der Lernfeldkonzeption im Unterricht entwickelt. Sie enthält neben allgemeinen Hinweisen zum Lernfeldkonzept berufsspezifische Anmerkungen, organisatorische Hinweise sowie exemplarische Umsetzungsmöglichkeiten bezogen auf den Ausbildungsberuf Automobilkaufmann und Automobilkauffrau.

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Handbuch: Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern

Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern

Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice (2020). Die Publikation wertet 17 Länderinitiativen zur Umsetzung des...

Unterrichtsplanung: Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in: Umsetzung des Rahmenlehrplans

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in: Umsetzung des Rahmenlehrplans

Die Datei erklärt die Umsetzung des Rahmenlehrplans, bei der die örtlichen schulischen Bedingungen berücksichtigt werden müssen. Ausgehend von den einzelnen Lernfeldern erfolgt schulintern die didaktische Jahresplanung pro Schuljahr. Dazu werden die Lernfelder in verschiedene Lernsituationen aufgeteilt und über das Schuljahr verteilt. Die Lernsituationen orientieren sich an den schulischen Möglichkeiten und folgen den notwendigen Vorstrukturen einer zeitlichen Einordnung.

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Entwicklung eines Unternehmenslogos: Gestalterisch-technische Umsetzung

Entwicklung eines Unternehmenslogos: Gestalterisch-technische Umsetzung

Die Datei enthält eine Lernsituation im Lernfeld 8 "Logos entwickeln und in Gestaltungskonzepten projektorientiert umsetzen" : Das Institut für Work-Life-Balance „gleichklang“ benötigt ein werbewirksames Logo, um sein Angebot NRW-weit bekannt zu machen und beauftragt Sie mit der zielgruppenorientierten Umsetzung des Unternehmenslogos und der untergeordneten Zusatzlogos. Ein Prototyp soll durch ein Zwischenfeedback überprüft und weiterentwickelt werden. Die Schülerinnen und Schüler gleichen ihren Projektstatus mit ihrer Planung ab und reflektieren eigene Arbeitsprozesse in Hinblick auf Zeitmanagement und Zielorientierung, erstellen Prototypen des Logos und der Zusatzlogos mit branchenspezifischer Soft- und Hardware, wählen geeignete StellvertreterInnen für die definierte Zielgruppe und holen ein digitales Feedback der Zielgruppe ein. Sie passen ihre Zwischenergebnisse dementsprechend an, indem sie den Prototypen für geeignete Ausgabemedien aufbereiten, erstellen ein Design Manual für den Einsatz des Logos und führen einen Upload der Arbeitsergebnisse durch.

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Graffiti einer jungen Frau mit Sonnenbrille und blaues Thermometer

Klimaanpassung: So gelingt die Umsetzung

Hitzewellen, Dürreperioden und Starkregen – die Folgen des Klimawandels sind auch in der beruflichen Bildung spürbar. Aus diesem Grund hat das

HubbS-Redaktion

Frau mit Down-Syndrom arbeitet in einem Blumenladen mit Tablet

Praktische Tipps zur Umsetzung von Inklusion in der Berufsschule

Wie kann inklusiver Unterricht in der Berufsschule aussehen? Hier sind einige Erfahrungen aus der Praxis.

Unterrichtsbaustein: Von der Geschäftsidee bis zur Umsetzung – Einen Businessplan aufstellen

Von der Geschäftsidee bis zur Umsetzung – Einen Businessplan aufstellen

Auf den ersten Blick erscheint es ganz simpel: Man braucht nur eine zündende Geschäftsidee, und dann ist es nur noch eine Frage der Zeit, bis sich der unternehmerische Erfolg einstellt. Gerne werden in diesem Zusammenhang Beispiele wie Elon Musk mit Tesla, Mark Zuckerberg mit Facebook oder Jeff Bezos mit Amazon genannt. Die Realität sieht allerdings anders aus: Laut dem aktuellen KfW-Gründungsmonitor (2020) scheitern rund ein Drittel der Existenzgründungen in den ersten drei Jahren. Zu den Ursachen zählen das Überschätzen der eigenen Geschäftsidee bzw. des Produktes, eine unzureichende Marktanalyse und eine schlechte Finanzplanung. Dies unterstreicht die Notwendigkeit, vor der Unternehmensgründung die Geschäftsidee in ein Konzept zu übertragen und einen Businessplan zu erstellen. In diesem Modul erfahren die Lernenden, welche Bedeutung einem Businessplan bei der Umsetzung einer Geschäftsidee zukommt. Sie beschäftigen sich mit der Zielgruppe sowie dem Aufbau und den wichtigsten Inhalten eines Businessplanes. Anhand eines Beispiels überprüfen sie die Tragfähigkeit einer Geschäftsidee und diskutieren mögliche Verbesserungsvorschläge.

Unterrichtsbaustein

Video: Kombinierter Leistungsnachweis: Beispiele zur Umsetzung

Kombinierter Leistungsnachweis: Beispiele zur Umsetzung

Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Kombinierte Leistungsnachweise sind eine Möglichkeit, um das...

Ländermaterial

Veranstaltungen

BNE-Praxis im Unterricht – konkrete Ideen, um etwas zu bewirken

Teil der Webinar-Reihe "Zeit für BNE". Die kostenlosen Webinare finden jeweils am letzten Mittwoch des Monats von 12.15 bis 13.30 Uhr statt.

Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Responsive Umsetzung

Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Responsive Umsetzung

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"...

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereiche der KMK in der praktischen Umsetzung

Kompetenzbereiche der KMK in der praktischen Umsetzung

Die Datei erklärt die Kompetenzbereiche der KMK (Fachkompetenz, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz, Lernkompetenz, kommunikative Kompetenz) und zeigt dazu passende Aktivitäten im Unterricht auf.

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Softwareentwicklungsmethoden und Vorgehensmodelle zur Umsetzung des Sitzplatzreservierungssystems

Softwareentwicklungsmethoden und Vorgehensmodelle zur Umsetzung des Sitzplatzreservierungssystems

In der vorliegenden Lernsituation 11.2 erteilt ein Kinobesitzer den Auftrag ein Sitzplatzreservierungssystem einzurichten und möchte über den Ablauf und die Zwischenschritte informiert sein und Verbesserungsvorschläge einbringen können.

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Feinentwurf, Umsetzung und Dokumentation eines Sitzplatzreservierungssystems für ein Kino

Feinentwurf, Umsetzung und Dokumentation eines Sitzplatzreservierungssystems für ein Kino

In der Lernsituation 11.3 erfolgt die Realisierung eines Kinosaal-Sitzplatzreservierungssystems basierend auf dem Pflichtenheft, den User-Stories und dem Grobentwurf.

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Module 1–5 (ZIP-Datei)

Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Module 1–5 (ZIP-Datei)

Mit dieser Handreichung zum Berufsbezogenen Strategietraining Metalltechnik werden die Ziele des Fördertrainings erklärt und Hinweise zur Zielgruppe, den Lerninhalten und zum methodisch-didaktischen Vorgehen gegeben. Mit den Materialien soll vor allem leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern eine zusätzliche systematische Unterstützung angeboten werden. Mit dem einführenden Modulheft 0 wird die unterrichtliche Umsetzung des Fördertrainings und die Benutzung der Lernmaterialien für die Grundstufe Metalltechnik vermittelt. Die Modulhefte 2–5 bauen auf den Lernfeldern 1–4 der metalltechnischen Grundbildung auf und können leicht in den regulären Lernfeldunterricht und auch nur in Teilen eingesetzt werden.

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für die Lehrplanrichtlinien für Rechtsanwaltfachangestellte, Notarfachangestellte und Patentanwaltsfachangestellte

Umsetzungshilfe für die Lehrplanrichtlinien für Rechtsanwaltfachangestellte, Notarfachangestellte und Patentanwaltsfachangestellte

Diese Handreichung will die Lehrkräfte bei der zielorientierten Umsetzung unterstützen. Ausdrückliches Ziel dieser Umsetzungshilfe ist es, den Lehrkräften praxisnahe Unterstützung anzubieten. Dazu werden konkrete Tipps zur Organisation eines kompetenzorientierten Unterrichts, beispielsweise zur Gestaltung der Reflexions- und Sicherungsphase, gegeben sowie Herausforderungen bei der Umsetzung im Schulalltag beleuchtet und Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt. In einem Kapitel werden für jedes Lernfeld des ersten Ausbildungsjahres exemplarisch Lernsituationen vorgestellt. Alle Lernsituationen beziehen sich auf eine Musterkanzlei, die zu Beginn des Kapitels vorgestellt wird. Die Lernsituationen enthalten alle notwendigen Materialien zur konkreten Umsetzung im Unterricht.

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Veranstaltungen

APPetit?! KI im Unterricht

KI ist in aller Munde und ChatGPT ist besonders beliebt bei den Jugendlichen. Wieso also nicht in den eigenen Unterricht integrieren? Die Dozentin

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