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Presentation: Gleich un(d)gerecht - Art. 3 GG (PPT)
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Gleich un(d)gerecht - Art. 3 GG (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit dem Gleichheitsgrundsatz gemäß Artikel 3 GG und Artikel 118 BV. Anhand alltagsnaher Beispiele wie Kindergeld
Präsentation
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Unterrichtsplanung: Gleich un(d)gerecht - Art. 3 GG (PDF)
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Gleich un(d)gerecht - Art. 3 GG (PDF)
Das Unterrichtsmaterial thematisiert den Gleichheitsgrundsatz aus Artikel 3 des Grundgesetzes und Artikel 118 der Bayerischen Verfassung. Es regt
Unterrichtsplanung
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Video: Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
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Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, was ist das? Kurz und leicht verständlich wird dies im Glossar des Dossiers Rechtsextremismus erklärt.
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Video: Mobbing und Hass-Sprache | Hast Du Erfahrung mit Mobbing oder Hass-Sprache?
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Mobbing und Hass-Sprache | Hast Du Erfahrung mit Mobbing oder Hass-Sprache?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Mobbing und Hass-Sprache | Warum mobben Menschen andere Menschen?
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Mobbing und Hass-Sprache | Warum mobben Menschen andere Menschen?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Mobbing und Hass-Sprache | Was brauchen Menschen, die gemobbt werden oder Hass Sprache erfahren?
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Mobbing und Hass-Sprache | Was brauchen Menschen, die gemobbt werden oder Hass Sprache erfahren?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Mobbing und Hass-Sprache | Was denkst Du über Hass-Sprache?
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Mobbing und Hass-Sprache | Was denkst Du über Hass-Sprache?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Mobbing und Hass-Sprache | Was funktioniert, damit es aufhört?
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Mobbing und Hass-Sprache | Was funktioniert, damit es aufhört?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Pegida
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Pegida
Die Pegida wird im Glossar des Dossiers Rechtsextremismus kurz und leicht verständlich erklärt.
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Webseite: Vielfalt. Mediathek
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Vielfalt. Mediathek
Die Vielfalt-Mediathek ist ein Projekt des Bundesprogramms "Demokratie leben!" mit einer Förderung im Programmbereich "Sondervorhaben". Schon seit
Webseite
Presentation: Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PPT)
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Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit dem Grundrecht auf Glaubensfreiheit gemäß Artikel 4 GG. Im Zentrum steht das sogenannte „Kruzifix-Urteil“ von
Präsentation
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PDF)
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Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PDF)
Das Material beschäftigt sich mit dem Grundrecht der Glaubensfreiheit gemäß Artikel 4 GG. Anhand des sogenannten „Kruzifix-Urteils“ von 1995 wird die
Unterrichtsplanung
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Presentation: Menschenwürde im Sport (PPT)
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Menschenwürde im Sport (PPT)
Die Präsentation befasst sich mit den Themen Hetze und Beleidigungen im Sport. Sie verwendet die Metapher von roten, gelben und grünen Karten, um
Präsentation
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Unterrichtsplanung: Menschenwürde im Sport (PDF)
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Menschenwürde im Sport (PDF)
Der Stundenverlaufsplan zielt darauf ab, ein Bewusstsein für die Bedeutung der Menschenwürde im sportlichen Kontext zu entwickeln. Das Material
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Modul 3: (Des)-Informationsraum TikTok | Das TikTok-Museum
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Modul 3: (Des)-Informationsraum TikTok | Das TikTok-Museum
TikTok ist ein wichtiger Raum für Meinungsbildung und Informationsaustausch, aber auch für die Verbreitung von Desinformation. Dieses Modul erkennt
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Nr. 126: Was denken Rechtsextreme? | Arbeitsblätter
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Nr. 126: Was denken Rechtsextreme? | Arbeitsblätter
An Äußerlichkeiten sind Rechtsextreme nicht immer zu erkennen. Das Spektrum reicht von der gewalttätigen „Autonomen Nationalistin“, die sich bei den
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Nr. 138: Quelle: Künstliche Intelligenz?
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Nr. 138: Quelle: Künstliche Intelligenz?
Um eine Aussage zu belegen oder ein Argument stark zu machen, bedarf es verlässlicher Quellen. Das gilt für den Schulaufsatz ebenso wie für die
Unterrichtsbaustein

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