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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

3. Karlsruher Symposium Sozialökologische Transformation

3. Karlsruher Symposium Sozialökologische Transformation

Vor welche technischen Herausforderungen stellt uns eine sozialverträgliche und nachhaltige Energieversorgung? Welches Potenzial bieten erneuerbare

Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe

Ein Bewerberin mit Bewerbungsmappe freut sich

Studie zur Azubi-Auswahl: mehr Flexibilität bei Betrieben

Wenn Betriebe Schwierigkeiten bei der Besetzung ihrer Ausbildungsplätze haben, profitieren Jugendlichen mit Erstem Schulabschluss (ehemals

HubbS-Redaktion

Auf dem Foto stehen sechs Personen in Reihe, darunter Bildungsminister Armin Schwarz und Sozialministerin Heike Hofmann.

Erfolgreiche Intensivklassen in Hessen ermöglichen Ausbildungsstart

Hessen stärkt die Integration zugewanderter und geflüchteter Jugendlicher durch gezielte Sprachförderung und berufliche Perspektiven.

HubbS-Redaktion

Trauriges Mädchen mit einem Smartphone in der Hand, das auf dem Boden im Flur einer Schule sitzt und den Kopf hält.

Cybermobbing: Handeln, bevor es eskaliert

In diesem Artikel geben wir Ihnen einen Überblick über Cybermobbing mit Handlungstipps und Präventionsmaßnahmen.

HubbS-Redaktion

Ein Ensembleleiter hält einen Taktstock, mit dem er ein Orchester anleitet.

Ensembleleiter (m/w/d)

Ensembleleiterinnen und Ensembleleiter sind im Bereich der Laienmusik tätig. Je nach Fachrichtung dirigieren sie einen Chor, eine Band oder ein

Vier Schülerinnen und Schüler sitzen am Tisch und lernen zusammen. Im Fokus ist eine Schülerin asiatischer Abstammung, die mit dem Stift auf ein Buch zeigt und lächelt.

Sprachbildung und Sprachförderung in der Ausbildung

Tipps zur Stärkung berufssprachlicher Kompetenz im Berufsschulunterricht

HubbS-Redaktion

Eine Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin leitet eine Patientin zu einer besseren Stimmbildung an. Beide Frauen sitzen dabei am Tisch.

Atem-, Sprech- und Stimmlehrer (m/w/d)

Atem-, Sprech- und Stimmlehrinnen und -lehrer arbeiten im medizinisch-therapeutischen oder pädagogischen Bereich und in der Prävention. Sie behandeln

Vernetzung

Digitale berufsbildende Lernzentren in Rheinland-Pfalz

Zwölf Berufsbildende Schulen werden jetzt dauerhaft zu digitalen berufsbildenden Lernzentren.

HubbS-Redaktion

Kartenausschnitt:

Staatliches Berufsbildungszentrum „Ernst Arnold“ Greiz-Zeulenroda

Plauensche Straße 2a
07973 Greiz

OERrchideenfächer

OERchideenfächer und freie Bildung

Warum offene Lizenzen hier besonders wichtig sind.

Patrick Oberdörfer

Kartenausschnitt:

Cuno 2 Berufskolleg für Schornsteinfeger

Viktoriastraße 2
58095 Hagen

Eine Berufschulklasse mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Herkunft.

Unterrichten im multikulturellen Klassenzimmer

Als Berufsschullehrkraft kennen Sie das: Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund nimmt zu. Hier sind einige Ideen für die

HubbS-Redaktion

Partnerschaft zwischen der Gewerblichen Schule Backnang und dem Berufsbildungszentrum „Profesor Graiño“ in Huelva (Andalusien, Spanien)

Backnang und Huelva schließen Partnerschaft zur Förderung der Wasserstofftechnologie in der Beruflichen Bildung

Die Gewerbliche Schule Backnang und das Berufsbildungszentrum „Profesor Graiño“ in Huelva (Andalusien, Spanien) haben eine zukunftsweisende Erasmus

Gewerbliche Schule Backnang

Kartenausschnitt:

Evangelisches Fröbelseminar Kassel

Sternbergstraße 29
34121 Kassel

Kartenausschnitt:

Fachakademie für Sozialpädagogik Bamberg (bfz)

Lichtenhaidestraße 15
96052 Bamberg

Ein Friseur-Azubi der Gewerblichen Schule Bad Mergentheim schneidet und stylt Haare.

Mehr als ein Haarschnitt: Ein neuer Look und ein Lächeln

Ein Besuch beim Friseur ist für viele selbstverständlich, für andere jedoch ein Luxus. Mit einer besonderen Aktion hat die Gewerbliche Schule Bad

Peter Wöhrle, Gewerbliche Schule Bad Mergentheim

Friseur (m/w/d)

Preisübergabe bei den BVT-Awards

An der Werner-von-Siemens-Schule in Hildesheim fand am 18. Juni 2025 die feierliche Verleihung des BVT-AWARDS statt.

Bundesverband höherer Berufe der Technik, Wirtschaft und Gestaltung e.V. (BVT)

Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie

Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.

Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter

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