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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Frau mit Down-Syndrom arbeitet in einem Blumenladen mit Tablet

Praktische Tipps zur Umsetzung von Inklusion in der Berufsschule

Wie kann inklusiver Unterricht in der Berufsschule aussehen? Hier sind einige Erfahrungen aus der Praxis.

Ein Schweißer in orangener Schutzkleidung, blauen Handschuhen und Helm, der etwas schweißt. Der Hintergrund ist schwarz und Funken sprühen.

Deutsche Meisterschaft in Schweißen 2025: Jetzt anmelden

Auszubildende und junge Fachkräfte messen drei Tage lang in Frankfurt ihr Können und küren die Besten.

HubbS-Redaktion

Metallbauer (m/w/d), Fachkraft für Metalltechnik (m/w/d), Fertigungsmechaniker (m/w/d), Technischer Konfektionär (m/w/d), Konstruktionsmechaniker (m/w/d), Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker (m/w/d), Fluggerätmechaniker (m/w/d), Fachkraft für Lederverarbeitung (m/w/d)

Junge Frau arbeitet an einer Maschine

Wie finden Jugendliche und Betriebe besser zusammen?

Eine neue Studie bietet zum Start des Ausbildungsjahres konkrete Handlungsempfehlungen für Betriebe und Bildungspolitik.

HubbS-Redaktion

Azubis lernen in Rollenspielen die Gefahren von Social Media kennen.

Demokratiebildung durch spielerisches Lernen

Bildungsbehörde startet innovatives „Social Media Lab“ an Berufsbildenden Schulen.

Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB)

Kaufmann für audiovisuelle Medien (m/w/d)

Video: Bildung in der digitalen Welt - Was heißt das für den Fachunterricht?

Bildung in der digitalen Welt - Was heißt das für den Fachunterricht?

Eröffnungsvortrag auf der 3. MINTdigital Lehrertagung 2018. Bereits zum dritten Mal lädt die Joachim Herz Stiftung zur MINT digital Lehrertagung ein

Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin

Curriculare Analyse Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin

Dieses Dokument beinhaltet die Curriculare Analyse gem. Vorgabe vom 324. ABBi, TOP 5.1, Anlage 3, für den Ausbildungsberuf „Edelsteinschleifer und

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Handbuch „Handlungskonzept zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsene an Volkshochschulen“

Handbuch „Handlungskonzept zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsene an Volkshochschulen“

Was haben Bildungseinrichtungen mit der Prävention von demokratiefeindlichen Radikalisierungsprozessen junger Menschen zu tun? Wie sehen praktische

Arbeitsblatt: Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Das Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre

Arbeitsblatt: Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Kurskonzept)

Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Kurskonzept)

Das vorliegende Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven“ ist für den Einsatz im vhs-Bildungsangebot sowie als

Teilnehmer der Fortbildung für Justizfachangestellte an der techma

Justiz trifft Schule: Landesweite Lehrerfortbildung an der techma Ellwangen

Große Nachfrage bei Fortbildung für Justizfachangestellte – Organisation durch Elisabeth Hägele, Unterstützung durch Landgerichtspräsident Baßmann

Berufliche Schule für Technik & Management (techma)

Justizfachangestellter (m/w/d)

Bundeskanzler Olaf Scholz an der Gottlieb-Daimler-Schule 1

Start in die Woche mit Bundeskanzler Olaf Scholz

Einmal im Jahr stellen sich Politikerinnen und Politiker am EU-Projekttag an Schulen den Fragen, die Jugendliche zur EU haben. Auch der Bundeskanzler

Gottlieb-Daimler-Schule 1 in Sindelfingen

Ein chemisch-technischer Assistent untersucht in Schutzkleidung im Labor eine Probe mit einer hellblauen Reagenz. Weitere Reagenzien stehen auf dem Tisch.

Chemisch-technischer Assistent (m/w/d)

Chemisch-technische Assistentinnen und Assistenten untersuchen Proben aus der industriellen Produktion oder der Umwelt. Dazu bereiten sie die

Ein Elektroniker überprüft Kabel für verschiedene Telekommunikationsnetze.

Elektroniker (m/w/d)

Elektronikerinnen und Elektroniker planen und installieren elektrische und elektrotechnische Systeme. Es gibt zwei Fachrichtungen: 1) Energie- und

Ein Fachinformatiker arbeitet mit dem Laptop im Serverraum und überprüft die Leitungen.

Fachinformatiker (m/w/d)

Fachinformatikerinnen und Fachinformatiker erstellen EDV-Systeme und passen sie für ihre Kundinnen und Kunden an. Es gibt vier Fachrichtungen: 1)

Innovationsprojekt „innolabBS“ nimmt Fahrt auf

Durch Austausch und Vernetzung der Projektschulen entstehen innovative Impulse für die berufliche Bildung in Baden-Württemberg.

Treffen der Landesinstitute mit dem Schwerpunkt berufliche Bildung beim Landesinstitut für Schule in Bremen

Kurzbericht zum Treffen der Landesinstitute, Berufliche Bildung, in Bremen

Das alljährliche Treffen der Landesinstitute mit dem Schwerpunkt berufliche Bildung fand in diesem Jahr vom 11. bis 13. Mai am Landesinstitut für

Dr. Thorsten Block, Landesinstitut für Schule Bremen

Eine medizinische Technologin für Veterinärmedizin und ein Fachtierarzt für klinische Laboratoriumsdiagnostik analysieren gemeinsam die Ergebnisse einer Blutuntersuchung am Computer.

Medizinischer Technologe für Veterinärmedizin (m/w/d)

Mit ihren Laboranalysen leisten medizinische Technologinnen und Technologen für Veterinärmedizin einen wichtigen Beitrag zur Früherkennung von

Veranschaulichung: Biopoli Poster: Fleischverzicht schützt den Regenwald

Biopoli Poster: Fleischverzicht schützt den Regenwald

Der Amazonas Regenwald wird seit Jahren zerstört. Dort, wo einst Wald stand, wird jetzt Soja angebaut. In Europa wird die Pflanze als Tierfutter

Veranschaulichung

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