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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Drei Menschen laufen hintereinander eine Treppe hoch.

Stufe um Stufe – Eingruppierung für Quereinsteiger

Quereinsteiger aus der freien Marktwirtschaft werden häufig von der niedrigeren Bezahlung an beruflichen Schulen abgeschreckt. Dabei gibt es...

HubbS-Redaktion

#einfachmachen – Berufsorientierung geht auch digital

Erfahren Sie mehr über die Imagekampagne für handwerkliche Berufe und wie Sie #einfachmachen im Berufsschulunterricht nutzen können.

HubbS-Redaktion

Siegerpokal und Konfetti

10.000 € gewinnen: Deutscher Arbeitgeberpreis für Bildung 2025

Die Ausschreibung zum Deutschen Arbeitgeberpreis für Bildung 2025 hat begonnen. Das Thema in diesem Jahr ist: „Zusammenhalt stärken – Demokratie...

HubbS-Redaktion

Mikrofon Aufnahmestudio

Podcasts für Ausbildung und Prüfungsvorbereitung in kaufmännischen Berufen und IT-Berufen

HubbS-Redaktion

Joseph-DuMont-Berufskolleg in Köln

Berufliche Schule gewinnt Deutschen Schulpreis 2024

Bundeskanzler Olaf Scholz gab am 2. Oktober die Preisträger des wichtigsten Preises für Schulen in Deutschland bekannt.

HubbS-Redaktion

Eine Schülerin dreht ihren Blick nach hinten

Berufsbildungsbericht 2023: Angespannte Lage am Ausbildungsmarkt

Das Bundeskabinett hat den Berufsbildungsbericht 2023 beschlossen und das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) den Datenreport 2023 veröffentlicht...

HubbS-Redaktion

DR FLEMP wird auf der Didacta vorgestellt

Deutsch lernen mit Brille

VR-Sprachtraining im medizinischen Bereich auf der Didacta

HubbS-Redaktion

Medizinischer Fachangestellter (m/w/d), Tiermedizinischer Fachangestellter (m/w/d), Zahnmedizinischer Fachangestellter (m/w/d)

Dr. Sarah Henkelmann-Hillebrand spricht auf der Didacta über die Vorteile von immersiven Lernräumen.

Immersive Lernräume

Besseres Lernen in interaktiven Projektionen? Ein Vortrag auf der Didacta stellt die Vorteile solcher Räume vor.

HubbS-Redaktion

Elke Hotter und Christina Rabitsch von HubbS auf dem Jahreskongress Berufliche Bildung 2024 in Stuttgart.

Jahreskongress Berufliche Bildung 2024: Digitalisierung, KI und Zukunftskompetenzen im Fokus

Auch in diesem Jahr gab es wieder spannende Impulse und zahlreiche Möglichkeiten der Vernetzung.

HubbS-Redaktion

Berufsschüler mit Migrationshintergrund lernen gemeinsam

Kombimodell für Azubis mit Wissenslücken

Das neue Format bietet mehr Zeit zum Erlernen der deutschen Sprache und von berufsspezifischem Grundwissen.

HubbS-Redaktion

Eine Frau schreit durch ein Megafon, welches als Graffiti an die Wand gemalt ist.

MINT-Frühjahrsreport 2025: Fachkräftemangel in MINT-Berufen

In den MINT-Berufen sind derzeit rund 163.600 Arbeitsplätze unbesetzt. Es fehlt vor allem an Fachkräften aus den Bereichen Energie und Elektro.

HubbS-Redaktion

Eine junge Lehrerin steht in einem Klassenzimmer, im Hintergrund sind weitere Lehrkräfte zu sehen

Neue Beratung zu Auslandsaufenthalten von Berufsschullehrkräften

Das EU-Programm Erasmus+ unterstützt die Qualifizierung von Lehrkräften im Ausland. Eine neue Website bietet dazu Beratung.

HubbS-Redaktion

Neue Plattform für berufliche Weiterbildung: Mein Now

Mit Diagnosetools und Beratung die richtige Weiterbildung finden

HubbS-Redaktion

Pflegefachkraft umarmt ältere Patientin

Neues Berufsbild Pflegefachassistenz beschlossen

Ein neues Gesetz vereinfacht den Zugang zu Pflegeberufen und sorgt für eine bundesweit einheitliche Ausbildung.

HubbS-Redaktion

Wasserrohr Umwelttechnologen

Neuordnung der umwelttechnischen Berufe zum August 2024

Digitalisierung und Klimawandel – die vier umwelttechnischen Berufe wurden modernisiert.

HubbS-Redaktion

Junge Frau mit Laptop warten auf ihr Bewerbungsgespräch

Weniger Ausbildungsplätze in Deutschland: Das sind die Ursachen

Personalleiter der Betriebe benennen die Gründe für die Schwierigkeiten, passende Auszubildende zu finden.

HubbS-Redaktion

Junge Auszubildende bei der Arbeit

Ausbildungsperspektiven 2025

Wie junge Menschen zur Ausbildung stehen und ihre Chancen einschätzen.

HubbS-Redaktion

Berufsschul-Digi-Teams: Fünf Projekte erhalten 50.000 Euro

Förderung von Hochschulprojekten zur digitalen Kompetenzstärkung in der beruflichen Lehrkräftebildung

HubbS-Redaktion

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