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Video: Problembasiertes Lernen
Mediathek
Problembasiertes Lernen
Welche Vorteile problembasiertes Lernen bietet und wie Azubis dadurch motivierter lernen, erfahren Sie in diesem Video.
Video
Broschuere: Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis
Mediathek
Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis
Der Sammelband bündelt die Erkenntnisse zum Konzept der Nachhaltigkeit und dessen Auswirkungen in Arbeit, Beruf und Bildung. Hierbei werden aktuelle...
Broschüre
Ein Klassenraum,  in dem eine Lehrerin mit sechs Lernenden im lockeren Stuhlkreis sitzt.
Gewusst wie
Fehler als Chance für Lernprozesse
Gutes Feedback macht den Unterschied – in diesem Beitrag erfahren Sie, wie Fehlerrückmeldungen Lernprozesse stärken und wie Sie eine positive...
HubbS-Redaktion
Eine Schulleitung im Gespräch mit ihrem Team
News
Die Top-5-Problemthemen der Schulleitungen
Laut aktueller Umfrage sind Personalgewinnung, Gesundheit, Integration, Inklusion und Bauliches die drängendsten Herausforderungen an deutschen...
HubbS-Redaktion
Portrait von Dr. Benny Pock im brauen Anzug vor weinrotem Hintergrund.
Im Fokus
10 Jahre jakobb – 10 Fragen von HubbS
Ein Interview mit Dr. Benny Pock
HubbS-Redaktion
Auszubildende in der Werkstatt
News
Personalisiertes Lernen an der Berufsschule – ein Schulversuch
Spannende Beispiele aus der Praxis zur Nutzung von digitalen Medien
HubbS-Redaktion
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Veranstaltungen
Bildungskonferenz | #bildung26
Auf der Konferenz wird mit zentralen Personen aus Politik, Wissenschaft und Bildung diskutiert, wie wir den richtigen Weg in die digitale Zukunft...
15.04.2026 - 16.04.2026
Online
Logo SHIBB Landesamt Schleswig-Holstein
Veranstaltungen
Von Mathe-Frust zu Mathe-Lust: Gamification und Serious Play als Schlüssel zur Motivation in der Ausbildungsvorbereitung an BBS/RBZ
In dieser praxisnahen Fortbildung wird gezeigt, wie durch clevere Spielmechaniken, motivierende Herausforderungen und durchdachte Belohnungssysteme...
21.01.2026
Neumünster

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