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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Auszubildende arbeiten am Laptop

Die Fachschule Technik an der Beruflichen Schule Farmsen BS19 in Hamburg – zwischen Industrie 4.0 und moderner Lernkultur

Die Fachschule Technik der beruflichen Schule Farmsen BS19 im Nordosten Hamburgs bietet ausgebildeten Fachkräften die Weiterbildung zur*m staatlich

Fachschule Technik an der Beruflichen Schule Farmsen BS19 in Hamburg

Gestalter für immersive Medien (m/w/d)

Broschuere: Pflege(-ausbildung) nachhaltig gestalten: Rahmenkonzept zur Qualifizierung von Praxisanleitenden

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Im Modellversuch LernortPflege wurde vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) untersucht, welche Rahmenbedingungen, Chancen und

Unterrichtsplanung: Abmessungen von Fahrzeugen und Fahrzeugkombinationen (DOCX)

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Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Abmessungen von Fahrzeugen und Fahrzeugkombinationen (PDF)

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Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge

Unterrichtsplanung

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Arbeitsblatt: Basisbildung Altenpflegehilfe | Modul 17: Existenzielle Erfahrungen

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Dieses Dokument aus dem Projekt „Basisbildung Altenpflegehilfe - neue Wege in die Pflege“ vermittelt die Themen Biografie, existenzielle Erfahrungen

Entdeckendes: What the Hack? Music Hacking für einen nachhaltigen Musikunterricht

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Der folgende Workshop beschäftigt sich mit dem Konzept des „Music Hacking“ im Unterricht, das neben einer spielerisch-explorativen Haltung gegenüber

Entdeckendes Lernen, Projekt, Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Kurs, Webtool, Handreichung, Anleitung

Broschuere: Multidisziplinär, praxisorientiert, evidenzbasiert: Berufsbildungsforschung im Kontext unterschiedlicher Anforderungen

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Der Sammelband beschreibt die Situation der Berufsbildungsforschung und ihre Herausforderungen, Zugänge und Ansätze aus unterschiedlichen Blickwinkeln

Broschuere: Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie: Ressourcen – Modul 3

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Die Datei enthält das dritte von 5 Nachhaltigkeitsmodulen der aus dem Modellversuch NaMiTec (Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie) entstandenen Lehr

Lernkontrolle: Eine Anleitung für eine Wand-T-Verbindung verfassen (DOCX)

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Es handelt sich um einen kombinierter Leistungsnachweis zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) aus dem

Ländermaterial

Lernkontrolle: Eine Anleitung für eine Wand-T-Verbindung verfassen (PDF)

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Es handelt sich um einen kombinierter Leistungsnachweis zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) aus dem

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Broschuere: Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie: Betriebliche Mitbestimmung – Modul 4

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Die Datei enthält das vierte von 5 Nachhaltigkeitsmodulen der aus dem Modellversuch NaMiTec (Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie) entstandenen Lehr

Bild: Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

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Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt

Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 6: Erinnerungsorte und Anerkennung der Opfer

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In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Unterrichtsbaustein: Kartenbasierte Argumentation zu BNE im Geographieunterricht durchführen

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Die Lerneinheit „Kartenbasierte Argumentation im Geographieunterricht durchführen“ führt in die Bedeutung der Argumentationskompetenz im

Unterrichtsbaustein

Webseite: DigCompEduObserve: Hauswirtschaft

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Kokon ist ein Verbundprojekt aus dem Kompetenzverbund lernen:digital, welches sich mit digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung in

Webseite, Kurs, Handreichung

Unterrichtsbaustein: Nr. 11: Geben und Nehmen im Bundesstaat

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Das hochkomplizierte Verechnungsverfahren des Länderfinanzausgleichs brauchen die Schülerinnen und Schüler nicht erlernen. Vielmehr soll ihnen durch

Unterrichtsbaustein

Audio: Podcast: Wer bestimmt, was Künstliche Intelligenz können muss? Im Gespräch mit Katharina Kinder-Kurlanda

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Das Thema Künstliche Intelligenz, kurz KI, beschäftigt die Wissenschaft schon seit den 1930-er Jahren. 1956 wurde der Begriff zum ersten Mal benutzt

Sonstiges: C6-1 Jupyter Notebook: Distanzfunktionen mit sklearn

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In diesem Jupyter Notebook zum Thema „C6-1 Jupyter Notebook: Distanzfunktionen mit sklearn“ wird gezeigt, wie man in der Praxis den Abstand (die

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