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Webseite: Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten
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Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten
Die Fortbildung möchte neben einer Einführung zu systemischen ökonomischen Phänomenen entsprechende digitale Escape Rooms vorstellen, mit deren Hilfe
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Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung
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Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung
Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und
Veranschaulichung
Presentation: KI-Tools handlungs- und berufsorientiert in der kaufmännischen Unterrichtsarbeit einsetzen
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KI-Tools handlungs- und berufsorientiert in der kaufmännischen Unterrichtsarbeit einsetzen
Das Fortbildungsmodul für Lehrkräfte nimmt die handlungsorientierte Gestaltung von digital gestütztem Wirtschaftsunterricht in den Blick. Dem Einsatz
Präsentation
Webseite: Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“
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Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“
Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der
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Webseite: Digitale Datenerfassung und Datenverarbeitung im Biologieunterricht am Beispiel eines Experiments mit dem Wasserfloh Daphnia magna
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Digitale Datenerfassung und Datenverarbeitung im Biologieunterricht am Beispiel eines Experiments mit dem Wasserfloh Daphnia magna
Die Fortbildung richtet sich nach dem Konzept des didaktischen Doppeldeckers. Die Lehrkräfte erproben die bereitgestellten Unterrichtsmaterialien aus
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Bild: Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
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Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden
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Veranschaulichung: Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht
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Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht
Das vorliegende Unterrichtsmaterial ist ein Kartenset zur Multiperspektivierung im (digital gestützten) Planspielunterricht der ökonomischen und
Veranschaulichung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Städt. Berufsschule für Zahntechnik, Chemie-, Biologie- und Drogerieberufe München

Orleansstraße 46
81667 München
Kartenausschnitt:
Berufsschule
BS 02 - Berufliche Schule für Wirtschaft und Handel Hamburg-Mitte

Anckelmannstraße 10
20537 Hamburg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Paul-Ehrlich-Schule Frankfurt

Brüningstraße 2
65929 Frankfurt am Main
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft „Franz Ludwig Gehe“

Leutewitzer Ring 141
01169 Dresden
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Oberstufenzentrum Handel 1 Berlin

Wrangelstraße 98
10997 Berlin
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Barbara-von-Sell-Berufskolleg Köln

Niehler Kirchweg 118
50733 Köln
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Johann-Friedrich-von-Cotta-Schule Stuttgart Kaufmännische Schule (Hauptstelle)

Sickstraße 165
70190 Stuttgart
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Julius-Springer-Schule Heidelberg (Hauptstelle)

Mark-Twain-Straße 1
69126 Heidelberg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Friedrich-List-Schule Karlsruhe (Hauptstelle)

Ludwig-Erhard-Allee 3
76131 Karlsruhe
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Karl-Schiller-Berufskolleg Dortmund

Brügmannstraße 21
44135 Dortmund
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Kaufmännisches Berufsbildungszentrum Saarbrücken Friedrich-List-Schule

Stengelstraße 29
66117 Saarbrücken

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