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Text: Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"
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Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"
Für Leh­re­rin­nen und Leh­rer, die in ihrem Un­ter­richt Zen­tral­bank­wis­sen ver­mit­teln, ent­hält der Ba­sis­ar­ti­kel wich­ti­ges Grund­la­gen
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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Die Lagerhaltung eines Unternehmens verbessern
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mooveBS Wirtschaft – Die Lagerhaltung eines Unternehmens verbessern
In diesem Kurs überprüfen Lernende die Lagerhaltung des Beispielunternehmens Limes Sport GmbH und leiten geeignete Maßnahmen ab. In einer Teamsitzung
Interaktion
Ländermaterial
Video: C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen (Video)
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C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen (Video)
Das Video „C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen - Effizienter üben“ erklärt, wie durch Hyperparameter das Training von neuronalen
Video
Video: C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 2 - Long Short Term Memory Netze (Video)
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C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 2 - Long Short Term Memory Netze (Video)
Das Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 2 - Long Short Term Memory Netze“ erklärt sogenannte Long Short Term Memory Netze (LSTMs). Das Video baut
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Unterrichtsplanung: Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?
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Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?
Spielelemente im Unterricht, wie z. B. Abzeichen sammeln oder Herausforderungen meistern, können Strategien sein, um das Engagement und das Lernen der
Unterrichtsplanung
Video: C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training (Video)
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C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training (Video)
Das Video „C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training“ erklärt, welche Verlustfunktionen sich für das Training von neuronalen Netzen eignen
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Video: C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 3 - Encoder-Decoder-Architektur (Video)
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C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 3 - Encoder-Decoder-Architektur (Video)
Das Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 3 - Encoder-Decoder-Architektur“ erklärt die Encoder-Decoder-Architektur. Sie wird eingesetzt, wenn für
Video
Sonstiges: DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
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DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye
Sonstiges
Presentation: C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen - Effizienter üben (Folien zum Video)
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C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen - Effizienter üben (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen - Effizienter üben“ erklären, wie durch Hyperparameter das Training von
Präsentation
Ein Gestalter für immersive Medien erprobt eine Virtual-Reality-Simulation für einen Roboter.
News
Die digitale Zukunft: Gestalter/-in für immersive Medien
Die Zahl der Unternehmen, die virtuelle 3-D-Welten oder 360-Grad-Videos erstellen, steigt ungebremst. Umso dringlicher ist der Bedarf nach einem neuen
HubbS-Redaktion
Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Video: C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze (Video)
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C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze (Video)
Im Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze“ geht es um rekurrente neuronale Netze (RNNs). Sie sind die Basis für
Video
Video: C6-1 Distanzfunktionen - Wie ähnlich sind sich verschiedene Datenpunkte? (Video)
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C6-1 Distanzfunktionen - Wie ähnlich sind sich verschiedene Datenpunkte? (Video)
Das Video zum Thema „C6-1 Distanzfunktionen - Wie ähnlich sind sich verschiedene Datenpunkte?“ vermitttelt, dass sich Datenpunkte ähnlich sind, wenn
Video
Presentation: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Lehrvortrag Urheberrecht und freie Lizenzen (pdf)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Lehrvortrag Urheberrecht und freie Lizenzen (pdf)
Die vorliegenden Materialien beschäftigen sich mit den Themen Urheberrecht und freie Lizenzen sowie der Nutzung von Materialien aus dem Internet.
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Presentation: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Lehrvortrag Urheberrecht und freie Lizenzen (pptx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Lehrvortrag Urheberrecht und freie Lizenzen (pptx)
Die vorliegenden Materialien beschäftigen sich mit den Themen Urheberrecht und freie Lizenzen sowie der Nutzung von Materialien aus dem Internet.
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Presentation: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Datenschutz-Grundverordnung (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Datenschutz-Grundverordnung (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und den Regelungen zum Datenschutz in der EU.
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Presentation: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Datenschutz-Grundverordnung (pptx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Datenschutz-Grundverordnung (pptx)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und den Regelungen zum Datenschutz in der EU.
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Lernkontrolle: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Lernerfolgskontrolle (ZIP-Datei)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Lernerfolgskontrolle (ZIP-Datei)
Die Lernerfolgskontrolle enthält Aufgaben zur Ausstattung neuer Büroräume mit PCs und zur Einrichtung der Netzwerkinfrastruktur für ein Lager. Dabei
Lernkontrolle
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Unterrichtsbaustein: Fertigen von Bauteilen mit einem CAM-System (Lehrjahr 2)
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Fertigen von Bauteilen mit einem CAM-System (Lehrjahr 2)
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen ein 3-D-Modell von einem Haken und konstruieren ein 3-D-Modell von einem Stiftehalter. Sie fertigen Bauelemente
Unterrichtsbaustein
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