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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Automobil-Branche als (Diesel-)Motor der deutschen Wirtschaft?

Automobil-Branche als (Diesel-)Motor der deutschen Wirtschaft?

In der Lernsituation 11.2 analysieren die Schülerinnen und Schüler die wirtschaftliche Situation der Automobilbranche im Hinblick auf den anstehenden

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Einwegtüten | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“

Einwegtüten | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“

Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“

Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-

Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“

Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Unterrichtsplanung: Lina - Lernpartnerin zur Textrezeption

Lina - Lernpartnerin zur Textrezeption

Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für eine KI-Lernpartnerin. „Lina“ unterstützt

Unterrichtsplanung

Text: Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem

Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem

Das Bildungssystem in Deutschland steht aktuell vor der Aufgabe, das Potenzial generativer KI-Technologien wie LLM zu nutzen, dabei ihre Grenzen klar

Handreichung: Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“

Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“

Es handelt sich um einen aktualisierten Auszug aus der ISB-Handreichung „Deutschunterricht – innovativ und kompetent“. Die Debatte nach Regeln von

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Umweltfreundlicher Tourismus | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als

Arbeitsblatt: Einwegtüten | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“

Einwegtüten | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Streaming | MultiDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Unterrichtsplanung: Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PDF)

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In diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler das schwedische Modell zur Wehrpflicht und die Debatte zur Dienst- und Wehrpflicht vor dem

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Lernkontrolle: MLLdigital A2: Bewegungslernen mediengestützt inszenieren im Bewegungsfeld Bewegen an Geräten

MLLdigital A2: Bewegungslernen mediengestützt inszenieren im Bewegungsfeld Bewegen an Geräten

Die Fortbildung thematisiert unterschiedliche medial gestützte Zugänge und Inszenierungsmöglichkeiten des Bewegungsfeldes „Bewegen an Geräten – Turnen

Presentation: Journalismus in der digitalen Welt

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In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, welche Möglichkeiten ein digital-gestützter Deutschunterricht bietet, um Schüler:innen dabei zu

Arbeitsblatt: Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

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