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Unterrichtsbaustein: Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft
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Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft
In diesem Unterrichtsmodul entwickeln Jugendliche entlang ikonischer Bilder deutscher Migrationsgeschichte seit Mitte des 19. Jahrhunderts eigenstän
Unterrichtsbaustein
Veranschaulichung: Arbeiten mit Erklärvideos
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Arbeiten mit Erklärvideos
Dieses Skript ergänzt die Informationen zum Einsatz der Cornell-Methode im Unterricht.
Veranschaulichung
Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 1: Fehlersuche mit der ESI[tronic]
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Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 1: Fehlersuche mit der ESI[tronic]
Das Modul 1 des Trainings für komplexe diagnoserelevante Rezeptionskompetenz vermittelt das effiziente Nutzen der ESI[tronic] für die Fehlersuche. Es
Interaktion
Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 2: Stromlaufpläne verstehen
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Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 2: Stromlaufpläne verstehen
Das Modul 2 des Trainings für komplexe diagnoserelevante Rezeptionskompetenz beschäftigt sich mit dem Lesen und Verstehen von Stromlaufplänen. Es
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Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 3: Planvolle Fehlersuche
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Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 3: Planvolle Fehlersuche
Das Modul 3 des Trainings für basale diagnoserelevante Rezeptionskompetenz beschäftigt sich mit der planvollen Fehlersuche. Es handelt sich um ein
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Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 3: Stromlaufpläne nutzen
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Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 3: Stromlaufpläne nutzen
Das Modul 3 des Trainings für komplexe diagnoserelevante Rezeptionskompetenz erklärt, wie man Stromlaufpläne zum planvollen Vorgehen bei der
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Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 1: Fehlersuche mit der ESI[tronic]
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Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 1: Fehlersuche mit der ESI[tronic]
Das Modul 1 des Trainings für basale diagnoserelevante Rezeptionskompetenz vermittelt, wie der ESI[tronic] für die Fehlersuche effizient genutzt
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Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 2: Informationen aus der ESI[tronic]
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Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 2: Informationen aus der ESI[tronic]
Das Modul 2 des Trainings für basale diagnoserelevante Rezeptionskompetenz unterstützt dabei, wichtige Informationen der ESI[tronic] zu lesen, zu
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Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Algorithmen sind und wie eigentlich Maschinen lernen.
Text
Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, warum wir Daten sammeln und wie wir diese verarbeiten. Zudem
Text
Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigTech und Monopole (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigTech und Monopole (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, welches die mächtigsten Digitalkonzerne der Welt sind und welche
Text
Unterrichtsbaustein: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Daten sind und welche ökologischen Auswirkungen Datenmengen
Unterrichtsbaustein
Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Digital Divide ist, welche Ursachen dem zugrunde liegen und wie
Text
Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digitale Beteiligung (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digitale Beteiligung (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Beteiligung ist, welche Formen es gibt und was die Chancen und
Text
Arbeitsblatt: Leseplan – Vorlage
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Leseplan – Vorlage
Diese Leseplan dient zur Lern- bzw. Lesebegleitung von Schüler:inenn der Mittel- und Oberstufe.
Arbeitsblatt
Entdeckendes: Lernen lernen
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Lernen lernen
Was ist Lernen? Wie löst man Aufgaben? Wie lernt man im Homeschooling für Klassenarbeiten und Prüfungen? Dieses Buch stellt Lernmethoden vor und
Entdeckendes Lernen
Handreichung: Handreichung für Lehrkräfte und Workshopleitung (FAQ)
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Handreichung für Lehrkräfte und Workshopleitung (FAQ)
Die Handreichung im FAQ-Format unterstützt dabei, professionell auf emotionale Reaktionen von Schüler und Schülerinnen im Rahmen der Klimabildung zu
Handreichung
Unterrichtsplanung: Modul 1 | Einführung in die Grundlagen | Ablaufplan
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Modul 1 | Einführung in die Grundlagen | Ablaufplan
Der Ablaufplan strukturiert die 45-minütige Einführungseinheit in die Grundlagen des Klimawandels und dessen Auswirkungen auf die Gesundheit. Er
Unterrichtsplanung

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