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Unterrichtsbaustein: Eine gerade Treppe berechnen (DOCX)
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Eine gerade Treppe berechnen (DOCX)
Ein Kunde wünscht sich eine gerade, einläufige Treppe in seinem Haus. Die Schülerinnen und Schüler sammeln für die Planung die erforderlichen Daten
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Eine gerade Treppe berechnen (PDF)
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Eine gerade Treppe berechnen (PDF)
Ein Kunde wünscht sich eine gerade, einläufige Treppe in seinem Haus. Die Schülerinnen und Schüler sammeln für die Planung die erforderlichen Daten
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Unterrichtsbaustein: Eine Deckenschalung herstellen (DOCX)
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Eine Deckenschalung herstellen (DOCX)
Ein Kunde wünscht sich die Erneuerung einer Garagendecke. Die Schülerinnen und Schüler sammeln die erforderlichen Daten der Bauaufnahme und
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Unterrichtsbaustein: Eine Deckenschalung herstellen (PDF)
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Eine Deckenschalung herstellen (PDF)
Ein Kunde wünscht sich die Erneuerung einer Garagendecke. Die Schülerinnen und Schüler sammeln die erforderlichen Daten der Bauaufnahme und
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Unterrichtsplanung: Schlange stehen, nicht bei uns
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Schlange stehen, nicht bei uns
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 8: Die Speisenausgabe und Raumgestaltung der Schulmensa eines Berufskollegs soll optimiert werden
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Den Durchblick behalten! Anleitung und Materialien für den Unterricht
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Den Durchblick behalten! Anleitung und Materialien für den Unterricht
Informationen im Job kompetent beurteilen und darstellen: Bei der Suche nach Informationen im beruflichen Alltag stehen viele Quellen online und
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Unterrichtsbaustein: Verantwortung und Gewissen: Gerechte Verteilung vom Bonus (PDF)
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Verantwortung und Gewissen: Gerechte Verteilung vom Bonus (PDF)
Der Staat vergibt dieses Jahr jedem Unternehmen einen Bonus in Höhe von 4000 Euro. Der Grund hierfür wird nicht genannt. Ihr Geschäftsführer
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Unterrichtsbaustein: Verantwortung und Gewissen: Gerechte Verteilung vom Bonus (DOCX)
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Verantwortung und Gewissen: Gerechte Verteilung vom Bonus (DOCX)
Der Staat vergibt dieses Jahr jedem Unternehmen einen Bonus in Höhe von 4000 Euro. Der Grund hierfür wird nicht genannt. Ihr Geschäftsführer
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Arbeitsblatt: Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit? (PDF)
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Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit? (PDF)
Die Lernaufgabe „Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit?“ soll das Verfahren der Sitzverteilung bei Wahlen für Schülerinnen und Schüler
Arbeitsblatt
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Sonstiges: Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit? (Jupyter-Notebook)
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Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit? (Jupyter-Notebook)
Die Lernaufgabe „Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit?“ soll das Verfahren der Sitzverteilung bei Wahlen für Schülerinnen und Schüler
Sonstiges
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Arbeitsblatt: Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit? (DOCX)
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Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit? (DOCX)
Die Lernaufgabe „Demokratie und Informatik: Gerechtigkeit?“ soll das Verfahren der Sitzverteilung bei Wahlen für Schülerinnen und Schüler
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Project: Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Schüler*innenteil)
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Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Schüler*innenteil)
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen Satellitenbilder auszuwerten und geographische Kernelemente einer nordafrikanischen Stadt zu
Projekt
Project: Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Lehrer*innenteil)
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Neu-Kairo - Eine Planstadt in der Wüste (Lehrer*innenteil)
Mithilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schüler*innen Satellitenbilder auszuwerten und geographische Kernelemente einer nordafrikanischen Stadt zu
Projekt
Unterrichtsbaustein: Leittext „Entenmast“
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Leittext „Entenmast“
Über die Bearbeitung dieses Leittextes haben die Auszubildenden die Möglichkeit, das Produktionsverfahren Entenmast in ihrem Ausbildungsbetrieb
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels Indikatoren
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels Indikatoren
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Produkte nach Kundenanforderung bereitstellen
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Produkte nach Kundenanforderung bereitstellen
Dieses Dokument enthält zwei Lernsituationen aus dem Lernfeld 12. In der Lernsituation 12.1 analysieren die Schülerinnen und Schüler die
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Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (MP4)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (MP4)
Du hast nun einen Überblick über die Idee und die Verfahren des überwachten maschinellen Lernens. In diesem Video starten wir mit Themen zur
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