Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
Das Modul zu Künstlicher Intelligenz besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren vier Videos bilden die inhaltliche Auseinandersetzung und können als aufeinanderfolgende Sinnabschnitte bearbeitet werden. Es können nach Bedarf auch nur einzelne Inhalte des Moduls genutzt werden. Die aufeinanderfolgende Bearbeitung aller Videos wird jedoch empfohlen, weil diese inhaltlich einem roten Faden folgen. Zum Abschluss des Moduls gibt es ein H5P-Quiz aus mehreren geschlossenen Aufgaben zur Wiederholung wichtiger Inhalte des Moduls. Das Quiz kann als Selbstüberprüfung dienen oder als Test in ein Lernmanagementsystem eingebunden werden. Das Selbstlernmodul zu Künstlicher Intelligenz kann in beliebigen Gruppengrößen eingesetzt werden und als Teil des Fortbildungskurses unabhängig von anderen Modulen bearbeitet werden. Lernziele: Die Teilnehmenden kennen Funktionsweise und Potenziale von Künstlicher Intelligenz und können deren Integration in die Unterrichtspraxis reflektiert bewerten. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 45 Minuten. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung. Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Auswählen, Berufliche Kommunikation, Berufliches Engagement, Digitale Ressourcen, Digitale Weiterbildung, Erstellen und Anpassen, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Informations- und Medienkompetenz, Lehren, Lehren und Lernen, Reflektierte Praxis, Verantwortungsvoller Umgang
- Nutzungsrechte
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Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.CC BY-SA
- Herkunftsnachweis
- "Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
- Original-URL
- https://imoox.at/course/digitalerPhysikunterricht
Sascha Therolf (Universität zu Köln), Armin Lässer, Andre Bresges (Universität zu Köln), Josef Riese (Universität Paderborn), Simon Höfting (Universität zu Köln), Rike Große-Heilmann (Universität Paderborn), Katja Plicht (Universität Paderborn), Thomas Schubatzky, Jannik Henze (Universität zu Köln), Jan-Philipp Burde (Eberhard Karls Universität Tübingen), Kasim Costan (Universität Bremen), Christoph Kulgemeyer (Universität Bremen), David Weiler (Universität Paderborn)
| Lernressource | Video, Kurs |
| Lizenz | CC BY-SA 4.0 |
| Beruf |
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| Sprache | Deutsch |
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