Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Bild: Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Digitale Messwerterfassung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der Gesamtkurs und die einzelnen Module sind ebenfalls über iMooX.at/course/digitalerPhysikunterricht und WirLernenOnline erreichbar. Lernziele: Das Lernziel ist folgendes: Die Teilnehmenden kennen verschiedene Systeme zur digitalen Messwerterfassung und können Einsatzszenarien für digitale Messwerterfassung im Physikunterricht bewerten. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 30 bis 45 Minuten. Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung, die selbst einteilbar ist. Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Auswählen, Lehren, Lehren und Lernen, Reflektierte Praxis
Nutzungsrechte
CC BY-SA
Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis
"Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL
https://redaktion.openeduhub.net/edu-sharing/components/render/30cbb6f6-4b92-47fa-8bb6-f64b92c7fa4c
Autor
Rike Gieshoff (Universität Paderborn), André Bresges (Universität zu Köln), Josef Riese (Universität Paderborn), Sascha Moritz Therolf (Universität zu Köln), Simon Höfting (Universität zu Köln), Katja Plicht (Universität Paderborn), Jannik Henze (Universität zu Köln), Jan-Philipp Burde (Eberhard Karls Universität Tübingen), Armin Lässer (Sonstige), Kasim Costan (Universität Bremen), Christoph Kulgemeyer (Universität Bremen), David Weiler (Universität Paderborn), Thomas Schubatzky (Sonstige)
Lernressource Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Lizenz CC BY-SA 4.0
Beruf
Sprache Deutsch
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