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Rahmenlehrpläne

Video: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (MP4)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (MP4)

In diesem Video stellen wir Definitionen für "Künstliche Intelligenz" vor und hinterfragen sie kritisch. Außerdem beschreiben wir die Vorstellung von

Kurs: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (PDF)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (PDF)

In diesem Video-Transkript stellen wir Definitionen für "Künstliche Intelligenz" vor und hinterfragen sie kritisch. Außerdem beschreiben wir die

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Arbeitsblatt: 2. Künstliche Intelligenz – Werkzeug oder neuer Gott? | Lernmaterial

2. Künstliche Intelligenz – Werkzeug oder neuer Gott? | Lernmaterial

Lernmaterialien zum Podcast: Science Fiction trifft auf Realität – Wie Zukunftstechnologien schon heute unsere Gesellschaft prägen. Die Journalistin

Webseite: KI KONKRET. Künstliche Intelligenz — einfach erklärt

KI KONKRET. Künstliche Intelligenz — einfach erklärt

Der Begriff „Künstliche Intelligenz“ oder kurz „KI“ taucht mittlerweile überall auf. Was ist damit gemeint und wie funktioniert die Technologie? Wo

Schüler mit Arbeitsblatt

Wenn die KI ein Arbeitsblatt vorschlägt: KI-Einsatz entlang der vollständigen Handlung

Wie können Berufsschullehrkräfte KI nutzen, ohne den Unterricht auf Standardübungen und fertige Arbeitsblätter zu reduzieren?

Adriana Perusin

Azubi spricht mit KI

KI-Schulpreis 2025: Diese Schulen haben gewonnen

Wir stellen Ihnen die KI-Projekte der Gewinner und der nominierten Schulen vor.

HubbS-Redaktion

Ein Schüler mit sitzt lächelnd vor seinem Laptop, in der Hand ein Bleistift, auf dem Tisch mehrere aufgeschlagene Bücher.

Umfrage unter Lehrkräften: European Teacher Survey 2026

Machen Sie mit bei Europas größter Lehrkräftebefragung!

HubbS-Redaktion

Ein Elektroniker überprüft Kabel für verschiedene Telekommunikationsnetze.

Künstliche Intelligenz in der Berufsausbildung

Kann künstliche Intelligenz die berufliche Ausbildung verbessern? Oder stellt sie eher eine Gefahr dar für die Zukunft vieler Arbeitenden? Eine kurze

HubbS-Redaktion

Dr. Michael Scharp vom IZT

„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“

Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin

HubbS-Redaktion

Ein Mann steht vor einer Gehirngrafik

OECD-Studie: Kompetenzen von Erwachsenen

So kompetent sind die Menschen in Deutschland und im internationalen Vergleich.

HubbS-Redaktion

Ein Schüler und zwei Schülerinnen sitzen am Tisch und schreiben. Der Junge blickt in die Kamera, die Mädchen blicken auf ihre Papiere vor sich.

Lese- und Schreibfähigkeiten in der Berufsschule fördern

Praktische Tipps, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler im Unterricht gezielt unterstützen können

HubbS-Redaktion

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