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Magen mit Antrum und Korpus
Der untere Teil der ventralen Magenwand wurde entfernt, um einen Blick ins Innere zu ermöglichen. Hierdurch sind Antrum, Pylorus (Pförtner) und Teile
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Magen mit Regionen
Illustration des Magens mit Markierung der anatomischen Regionen.
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Magen offen
Illustration eines geöffneten Magens mit Schleimhautfalten.
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Magendrüsen
Schnittansicht der Magenwand mit Magendrüsen.
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Magenwand mit Magendrüsen
Illustration eines Abschnitts der Magenwand mit Magendrüsen und Muscularis externa.
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Mesomerie
Das Aufstellen von mesomeren Grenzstrukturformeln bzw. die Mesomerie wird fast ausschließlich ab der Oberstufe im Gymnasium benötigt. Hier bildet es
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Milz
Illustration der Milz mit versorgenden Blutgefäßen.
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Nieren
Nieren mit Blutgefäßen von frontal.
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Nierensegemente
Illustration der anatomischen Segmente der Nieren.
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Schilddrüse (vorne)
Illustration einer gesunden Schilddrüse von vorne.
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Schilddrüse (hinten)
Illustration einer gesunden Schilddrüse von hinten mit Nebenschilddrüsen (Glandulä parathyreoideä)
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Stimmbänder geöffnet
Ansicht von oben auf die geöffneten Stimmlippen.
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Stimmbänder geschlossen
Ansicht von oben auf die geschlossenen Stimmlippen.
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Übung zur Mesomerie (mittel): Unterschiedliche Verbindungen
Das Video behandelt Übungen zum Aufstellen von mesomeren Grenzstrukturformeln.
Video
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DigiProMIN Chemie Fortbildung: CHAMP - chemische Animationen mit PowerPoint
Präsentationssoftware wie PowerPoint bietet neben der Erstellung von Präsentationsfolien auch die Möglichkeit, niedrigschwellige 2D-Animationen
Präsentation
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Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT
Die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) für schulische Lehr- und Lernprozesse hat im Zuge digitaler Transformationsprozesse stark zugenommen
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Umsetzungshilfen - Lernfeld 11-14 - (ZIP)
Die Datei enthält Umsetzungshilfen (Zielanalysen und Unternehmensprofile) (jeweils als PDF und DOCX) für das Lernfeld 11-14, 3. Ausbildungsjahr im
Unterrichtsbaustein
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Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an
Kurs
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