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Presentation: Respektvolle Sprache (PPT)
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Respektvolle Sprache (PPT)
Die Präsentation befasst sich mit der Bedeutung von Respekt und dessen Ausdruck in der Kommunikation. Sie beleuchtet, wie Respekt in Sprache zum
Präsentation
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Respektvolle Sprache (PDF)
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Respektvolle Sprache (PDF)
Das Material befasst sich mit der Bedeutung wertschätzender Kommunikation. Er zielt darauf ab, die Lernenden für die Merkmale respektvoller Sprache zu
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Eine Veranstaltung planen, vorbereiten und reflektieren
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Eine Veranstaltung planen, vorbereiten und reflektieren
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6: Die Schülerinnen und Schüler planen eine Veranstaltung und analysieren dazu die Gästewünsche
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs (MP4)
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C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs“. In diesem Abschnitt verbinden wir nun das Erlernte über die
Video
Presentation: C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs (PDF)
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C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs“. In diesem Abschnitt verbinden wir nun das Erlernte
Präsentation
Ubung: C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs (ZIP)
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C6a Vergleiche zwischen elementaren Datentypen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. In diesem Abschnitt verbinden wir nun das
Übung
Übereinander gelegte Hände
News
Europäische Kommission sucht Lehrkräfte für Praxisgemeinschaft zur Demokratiebildung
Gemeinsam sollen neue EU-Leitlinien und Werkzeuge zur Demokratiebildung entwickelt werden.
HubbS-Redaktion
Video: F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (MP4)
Mediathek
F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs“. Ein Fehler in einem Programm nennt sich auch Bug. Die
Video
Ubung: F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (ZIP)
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F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Ein Fehler in einem Programm nennt sich
Übung
Presentation: F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (PDF)
Mediathek
F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „F5c Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Unterstützung - Pythonkurs“. Ein Fehler in einem Programm nennt sich auch
Präsentation
Ein Verfahrenstechnologe Mühlen- und Getreidewirtschaft führt die sensorische Prüfung der gelieferten Gewürze im Rohwarenlager durch.
Beruf
Verfahrenstechnologe Mühlen- und Getreidewirtschaft (m/w/d)
Verfahrenstechnologinnen und Verfahrenstechnologen in der Mühlen- und Getreidewirtschaft stellen Mahlerzeugnisse, Tierfutter oder Gewürze her
Lehrerin arbeitet am Laptop – KI generiertes Bild
Gewusst wie
Praktische Tipps zur Nutzung von KI in der Berufsschule
Der Fachtag des InnoVET-Programms SPERLE zeigte, wie man künstliche Intelligenz für die Unterrichtsvorbereitung nutzen kann.
HubbS-Redaktion
Daniel Campano zeigt, dass der Aufbau des Prompts vom Groben zum Feinen gehen soll.
News
Umzingelt von Künstlicher Intelligenz
Clevere KI-Tipps von der Didacta für Berufsschullehrkräfte
HubbS-Redaktion
Frau im Austausch mit einem Chatbot
News
Niedersachsens KI-Innovationspreis BBS verliehen
Diese sieben berufsbildenden Schulen haben mit ihren spannenden KI-Projekten gewonnen.
HubbS-Redaktion
Timeboxing
Gewusst wie
Timeboxing statt To-do-Liste
Timeboxing hilft Lehrkräften, Aufgaben feste Zeitfenster zuzuweisen und den Arbeitstag realistischer zu planen.
HubbS-Redaktion
Im Austausch mit dem Patienten
Im Fokus
Welche digitalen Kompetenzen braucht es in der Pflege?
Schweizer Forschungsprojekt im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 77 „Digitale Transformation“
Maria-Luisa Schmitz, Patrizia Salzmann, Andrea Carla Volpe
Pflegefachmann (m/w/d), Pflegeassistent (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpflegehelfer (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpfleger (m/w/d), Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (m/w/d), Altenpfleger (m/w/d)

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